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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
sep-2019
Uso de Redes Sociales como herramienta pedagógica durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel bachillerato
Evangelista Arenas, Pamela Celeste
2019
Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de evaluación formativa
Quiroz Quinto, Kléber
sep-2019
Uso de las Redes Sociales en el Aprendizaje
Medina González, Jean Alexandra
sep-2019
Estudio descriptivo del uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza
Morán Cervantes, Jesús
sep-2019
Creación de un videojuego como herramienta complementaria de ciencias sociales de séptimo de básica
Moreta Rojas, Christian
2019
Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa
Medina, Patricia
ago-2019
Formación de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de centros infantiles
Palau Guillén, Mónica
nov-2019
Sistematización de la experiencia de facilitación por parte de los talleristas hacia los jóvenes participantes del proyecto de aplicación profesional, Jaula Abierta; El Faro 2019
Roditti Coppiano, Santiago Geancarlo
nov-2019
Sistematización del proceso de diseño de experiencia de aprendizaje para los beneficiarios de Nido School 2019
Barbotó García, María Belén
dic-2019
Inteligencia emocional y juegos de relajación: innovación propuesta a niños de 2 y 3 años
Asunción Viejó, Nicole
Búsqueda Refinada
Autor
2
Arellano Arboleda, Elba Nadia
2
Bayona Grijalva, Fátima Gianina
2
Chamba Gómez, Juan José
2
Iulio Román, Aldo Renato, de
2
Justiniano Silva, Bernardita
2
Molina Carrión, Ana Paula
2
Valdez Pino, Mónica Stephanie
2
Vinueza Burgos, Gladis Del Consuelo
1
Abril Jibaja, Sofía
1
Aguilar Chalacán, Maricela
.
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Palabras Clave
156
TESIS DE MAESTRÍA
42
TESIS DE GRADO
38
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y L...
21
PAP
17
DESARROLLO INFANTIL
16
EDUCACIÓN
16
PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL
15
EXAMEN COMPLEXIVO
15
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
13
EDUCACIÓN INCLUSIVA
.
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Fecha de publicación
171
2020 - 2024
67
2010 - 2019