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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
feb-2020
Actitudes de los estudiantes sin discapacidad hacia los estudiantes con discapacidad en un Instituto Tecnológico Superior de la ciudad de Guayaquil
Parrales Loor, Andrea
abr-2020
Peer Feedback to Promote Speaking Fluency in University Students: An Action Research Study
Abad Suarez, Manuel Alberto
may-2020
Percepción de los Docentes Hacia la Incorporación de Estrategias de Gamificación y Videojuegos
Mite Cisneros, María Antonieta
abr-2020
Estrategias de Gamificación Aplicadas al Desarrollo de Competencias Digitales Docentes
Muñoz Delgado, Erika María
2020
Elaboración de un MOOC para desarrollar Habilidades de Pensamiento Abstracto en estudiantes de Tercero de Bachillerato
Flores Cabrera, Pablo Antonio
abr-2020
Colaboración entre profesionales y familias de niños con discapacidad en una Intervención Basada en Rutinas en un contexto rural de pobreza
Pibaque Cedeño, Yessenia Maribel
may-2020
Facilitating Self-Regulation Using Mobile Devices to Improve Oral Interactions
Rivera Calderon, Miguel Angel
may-2020
Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Production
Bonifaz Vallejo, Diego Paul
abr-2020
Task-based Language Teaching: Reducing Anxiety, and Improving Online Spoken Interaction
Pereddo Hidalgo, Lester Fennell
may-2020
Question-Generation Strategy to Improve Students’ Reading Comprehension in an EFL Class: An Action Research Study
Chumbi Landy, Valeria Alexandra
Búsqueda Refinada
Autor
18
Correa, Modesto
9
Althaus Guarderas, Juan, de
6
Ramírez, María Rossana
5
Rodríguez, Washington
4
Justiniano Silva, Bernardita
3
Babra Gilbert, Jimena
3
Jara Alba, Carol Angélica
3
López-Guzman, Tomás
3
Macías Carmignani, Gilda
3
Pérez Gálvez, Jesús Claudio
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