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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
nov-2022Uso del espacio público de juego de la Kennedy desde la perspectiva de niños, niñas y cuidadoresEspinoza Carrera, Alba Verónica
nov-2022“Estudio sobre el espacio público de juego en varios sectores de Guayaquil desde la percepción de los niños, niñas y cuidadores: parque samanes 2022”Meza Valle, María José
nov-2022Configuración identitaria de los pobladores del Barrio Bastión Popular de la ciudad de Guayaquil en el 2022Rodríguez Arosemena, Gustavo Alfredo
nov-2022EL barrio popular y los pobladores populares: un abordaje antropológico desde la perspectiva audiovisual al barrio bastión popularMartinez Rodriguez, Dennys Ramon
nov-2022Antropología del barrio Nigeria y los escenarios que muestran la historia de sus habitantesMuñoz León, Giuliana Estefania
nov-2022Características socio-espaciales y particularidades culturales de las tiendas de barrio en Bastión Popular, de la ciudad de Guayaquil en el año 2022.Idrovo Criollo, Verónica Del Rocío
nov-2022Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio de caso Influencers: Vilma Nuñez y María TommasoSosa Espinoza, Pamela Leticia
oct-2022Using Corrective Self-Assessment: The Roadmap to Academic Writing Skills DevelopmentAcosta Cadungog, Hazel
oct-2022Para no ser otro ladrillo más en la pared: reflexiones sobre postulados y prácticas educativas constructivistas y la motivación en estudiantes en entornos virtuales: modalidad Complexivo: Portafolio ReflexivoVillafuerte Vivanco, Carlos Pablo
dic-2022La participación de la familia para el proceso de inclusión de niños con necesidades educativas especiales en contextos educativos: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalMoyón García, Camila Vanessa

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