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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
dic-2022Sistematización de la experiencia de fortalecer el reconocimiento y gestión de las emociones escogidas, de un grupo de estudiantes de 6to de básica, que asisten a la fundación FASINARM, a través de la lectura y talleres lúdicos basados en la metodología ABJ, dirigidos dentro del marco del proyecto Jula Abierta, edición 2022. Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta 2022, edición: “Libres de la Jaula”: guía práctica digital de las emociones para la réplica de los talleres en otras aulasCevallos Tejena, Juan Ramón
oct-2016Memoria de los procesos de diálogo con organizaciones no gubernamentales enfocadas en género y derechos humanos para la construcción del convenio de capacitación académica denominado Acuerdo ZoomJijón Fadul, Ángel Javier
26-sep-2020Inclusión y diversidad racial ¿qué significa este cambio para la industria del cine?Muñoa Fernández, Eduardo
dic-2023Una perspectiva distinta al mundo, experiencias en el Club Yaguares Mixed AbilityValdez Martínez, Jorge Ernesto
dic-2023Experiencias del Mixed Ability Rugby: guía para padres de familiaHolguín Wagner, María de los Ángeles
dic-2023Experiencias del Mixed Ability Rugby: una mirada de padres, entrenadores y directivosUlloa Triviño, Ramiro Rafael
dic-2023Experiencias del Mixed Ability Rugby: guía para EducadoresBodero Cevallos, Alejandra Fiorella
dic-2023Club Yaguares Mixed Ability Rugby (YAMAR XV) y su aporte a la inclusión socialHernández Coello, Daniel Alejandro
dic-2023Del campo de juego al hogar: la experiencia del Mixed Ability Rugby Club YaguaresLedeboer Rodríguez, Jan Louis
dic-2023Experiencias del Mixed Ability Rugby: microdocumentalCastro Lynch, Jenniffer Gisselle

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