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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/880| Título : | Evaluación comparativa de los contenidos del curso de emprendimiento digital por parte de alumnos que hayan tomado el curso en su versión televisada y en la plataforma de aprendizaje virtual “Aprendamos Más” |
| Autor: | Molina Carrión, Ana Paula |
| Asesor(es): | Vallejo, Ana Luisa Manrique, María Isabel |
| Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: | mmanrique@casagrande.edu.ec |
| Palabras clave : | PAP;APRENDAMOS;APRENDIZAJE;TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera |
| Citación : | Molina Carrión, Ana Paula (2016). Evaluación comparativa de los contenidos del curso de emprendimiento digital por parte de alumnos que hayan tomado el curso en su versión televisada y en la plataforma de aprendizaje virtual “Aprendamos Más”. Para optar al grado de: Licenciada en Comunicación Social con mención en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional. Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, Guayaquil. 37 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;1099 |
| Resumen : | El presente documento tiene la finalidad de evaluar los contenidos del curso de ¨Emprendimiento digital¨ por parte de los alumnos que ya han tomado el curso en su versión televisada y en la plataforma piloto de aprendizaje virtual, realizada por 5 alumnos de la Universidad Casa Grande. Luego de investigar sobre la educación a distancia, la televisión educativa en Ecuador y en el mundo, además de conocer las percepciones y sugerencias de los cursillistas que han pasado por Aprendamos y las razones por las que ciertas personas no se han registrado a estos cursos, se decidió que la innovación que requería Aprendamos era la realización de una plataforma de aprendizaje virtual. De ese modo integrar todos los cursos en una metodología de enseñanza abreviada y didáctica que permita al usuario aprender cuando pueda y donde sea. Esta evaluación se realizó tomando en cuenta las diferentes ideas, opiniones y percepciones de las personas que participaron del curso Emprendimiento digital, entre ellos alumnos y cursillistas de Aprendamos. Para poder evaluar la efectividad de los contenidos del curso, se utilizó un diseño metodológico con enfoque cualitativo, en donde se usaron diferentes técnicas como observación y grupo focales, las cuales permitieron conocer y evaluar a profundidad los contenidos del curso y confirmar si cumple con lo planteado. A partir de los resultados se definen recomendaciones que podrían fortalecer la plataforma de aprendizaje virtual ¨Aprendamos Más ¨, con el fin de mejorar los cursos y su funcionamiento. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/880 |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Paginas: | 37 p. |
| Grado Academico: | Licenciatura en Comunicación Social con mención en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Comunicación Social Mención Relaciones Publicas |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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