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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBrito Lorenzo, Saidel-
dc.date.accessioned2016-07-04T21:24:09Z-
dc.date.available2016-07-04T21:24:09Z-
dc.date.issued2013-08-
dc.identifier.citationBrito Lorenzo Saidel (2013). La contribución del Instituto Superior Tecnológico de Artes del Ecuador al escenario de las Artes Visuales de la ciudad de Guayaquil en el siglo XXI. Trabajo Final para la obtención del Título de Magíster en Educación Superior: Investigación e Innovaciones Pedagógicas. Universidad Casa Grande, Guayaquil. 276 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/783-
dc.descriptionLa investigación hace un análisis valorativo sobre la contribución del ITAE al escenario de las Artes Visuales en la ciudad de Guayaquil durante el presente siglo y en especial, analiza sus procesos formativos y evalúa sus aportes al desarrollo de las Artes Visuales durante sus 10 años de experiencia en la enseñanza artística. El estudio opta por una estrategia teórico-metodológica de orientación cualitativa y su método empleado permite considerar al ITAE como caso de estudio. Como consecuencia, se apuesta por un diseño de investigación flexible e interactivo, que permite la construcción del conocimiento y el análisis en profundidad en relación al contexto que genera la propia investigación. Los principales hallazgos demuestran como el ITAE se ha convertido en una institución de alto desempeño dentro del escenario de la educación superior ecuatoriana, demostrando solidez en la formación, investigación y vinculación con la comunidad. Los procesos artístico pedagógicos del Instituto han podido articular la polivocidad del arte contemporáneo y del pensamiento de avanzada. El ITAE ha gestado una generación de artistas sin precedentes en el contexto local, convirtiéndose en un referente para la enseñanza artística ecuatoriana.es_EC
dc.description.abstractThe research emphasizes an evaluative analysis about the contribution of ITAE to the Visual Arts scenario in the city of Guayaquil during this century and, especially, analyzes its formative processes and assesses their contributions to the development of the Visual Arts during ITAE’s decade of experience in teaching Fine Arts. This study opts for a theoretical-methodological strategy and its qualitive orientation allows to consider ITAE as object of study. Consequently, it advocates a flexible and interactive design research that allows the construction of knowledge and the insight analysis related to the context that generates its own investigation. The main findings demonstrate how ITAE has turned into a high performance institute within the Ecuadorian higher education scenario, showing strength in training, researching and community outreach. The artistic-pedagogic processes of the Institute have achieved to articulate the Contemporary Arts polyvocality and the forward-thinking. ITAE has produced a never-seenbefore generation of artists in the local context, thus becoming a benchmark for Arts teaching in Ecuador.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent276 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grandees_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;673-
dc.subjectARTES VISUALESes_EC
dc.subjectGUAYAQUILes_EC
dc.subjectENSEÑANZA ARTÍSTICAes_EC
dc.subjectINSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE ARTES DEL ECUADORes_EC
dc.titleLa contribución del Instituto Superior Tecnológico de Artes del Ecuador al escenario de las Artes Visuales de la ciudad de Guayaquil en el siglo XXIes_EC
dc.typemasterThesises_EC
dc.contributor.assessorAlbert Santos, Eduardo-
dc.contributor.collaboratorRojas Sánchez, Enrique-
dc.description.cityGuayaquiles_EC
dc.description.degreeMagister en Educación Superior, Investigación e Innovación Pedagógicaes_EC
dc.contributor.authoremailsbrito@casagrande.edu.eces_EC
dc.contributor.otheremailerojas@casagrande.edu.eces_EC
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría Educación Superior con Mención en Investigación e Innovaciones Pedagógicas

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