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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4866| Título : | Aportes de la neuropsicología para la enseñanza de las matemáticas: portafolio reflexivo digital. Ensayo de reflexión |
| Autor: | Cárdenas Mendoza, Allison Estefanía |
| Director(es): | Quinde Chalén, Daniel Fabricio |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE;APRENDIZAJE;MATEMÁTICAS |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | mar-2024 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Cárdenas Mendoza, Allison Estefanía (2024). Aportes de la neuropsicología para la enseñanza de las matemáticas: portafolio reflexivo digital. Ensayo de reflexión. Trabajo final para la obtención del título de Magíster en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del aprendizaje. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 29 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;4878 |
| Resumen : | El presente proyecto integrador/portafolio se compone de un ensayo reflexivo - argumentativo acerca de los aportes que brinda la neuropsicología para la enseñanza de las matemáticas y a su vez con las diferentes evidencias de trabajos orientados a fortalecer los aprendizajes generales de tipo cognitivo, procedimental y actitudinal revisados durante la maestría, contribuyen al desarrollo de competencias de la formación disciplinar o perfil de egreso del programa. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4866 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 29 p. |
| Grado Academico: | Magíster en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del Aprendizaje |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Neuropsicología Mención Neuropsicología del Aprendizaje |
Ficheros en este ítem:
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