Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4864| Título : | Los ambientes de aprendizaje en Educación infantil: aulas que van más allá de cuatro paredes: portafolio reflexivo digital. Ensayo de reflexión |
| Autor: | Tacuri Albarracín, Verónica Gabriela |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;EDUCACIÓN INFANTIL;APRENDIZAJE;AMBIENTES DE APRENDIZAJE |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | feb-2024 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Tacuri Albarracín, Verónica Gabriela (2024). Los ambientes de aprendizaje en Educación infantil: aulas que van más allá de cuatro paredes: portafolio reflexivo digital. Ensayo de reflexión. Trabajo final para la obtención del título de Máster en Educación con Mención en Desarrollo Temprano y Educación Infantil. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 28 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;4876 |
| Resumen : | La primera infancia, etapa comprendida de los 0 a los 6 años es la más importante en el desarrollo humano. Es en este periodo donde se adquieren aprendizajes y habilidades necesarios para afrontar retos y desafíos. En tal sentido, las buenas experiencias tempranas (desde la prenatal) están íntimamente relacionadas con el ambiente donde el infante se desenvuelve, lo cual beneficiará su desarrollo integral en aspectos neurobiológicos, cognitivos, sociales, motrices, emocionales, nutricionales y pedagógicos. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4864 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 28 p. |
| Grado Academico: | Máster en Educación con Mención en Desarrollo Temprano y Educación Infantil |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis4876TACa.pdf | 3.25 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está protegido por copyright original |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.