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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4791| Título : | Reflexión final |
| Autor: | Rodríguez Gómez, José Andrés |
| Director(es): | González Cogliano, Mabel |
| Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: | mgonzalez@casagrande.edu.ec |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;INNOVACIÓN EDUCATIVA;APRENDIZAJE VIRTUAL;TEORÍA DEL COLECTIVISMO;TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN;EDUCACIÓN |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | jul-2023 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Rodríguez Gómez, José Andrés (2023). Reflexión final. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 10 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;4838 |
| Resumen : | George Siemens es un reconocido teórico de la educación y un experto en aprendizaje digital. Su trabajo se centra en la intersección entre la tecnología, la educación y el aprendizaje. Siemens es ampliamente reconocido por su papel en el desarrollo y promoción de la teoría del colectivismo, una teoría de aprendizaje que enfatiza la importancia de las redes y la conectividad en el aprendizaje en la era digital. En sus ensayos, Siemens examina críticamente el impacto de las tecnologías digitales en la educación y cómo estas están transformando los métodos de enseñanza y aprendizaje. Su enfoque se basa en la idea de que vivimos en una época de cambio rápido y constante, donde la información y el conocimiento están fácilmente disponibles a través de la tecnología. Siemens aboga por un cambio en el paradigma educativo, alejándose de los enfoques tradicionales centrados en el profesor y hacia un modelo más centrado en el estudiante, en el que el aprendizaje se facilita a través de la colaboración, la participación activa y la conexión con otros individuos y recursos en línea. En sus ensayos, Siemens también analiza cómo la tecnología está redefiniendo la naturaleza misma del conocimiento y cómo debemos adaptar nuestras prácticas educativas para preparar a los estudiantes para el mundo actual y futuro. Además, destaca la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y alfabetización digital en los estudiantes. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4791 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 10 p. |
| Grado Academico: | Magíster en Tecnología e Innovación Educativa |
| Aparece en las colecciones: | Maestría de Educación Superior con Mención en Tecnología e Innovación Educativa |
Ficheros en este ítem:
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