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Título : Neurodesarrollo infantil en ambientes favorecidos e institucionalizados
Autor: Loor Benítez, Angie Andreina
Tutor(es): Quinde Chalén Daniel Fabricio
Palabras clave : TESIS DE MAESTRÍA;NEURODESARROLLO INFANTIL;AMBIENTES FAVORECIDOS;AMBIENTES INSTITUCIONALIZADOS
Ciudad: Guayaquil
Fecha de publicación : ene-2024
Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado
Citación : Loor Benítez , Angie Andreina. (2024). Neurodesarrollo infantil en ambientes favorecidos e institucionalizados. Trabajo de titulación. Modalidad Examen complexivo – Portafolio digital. Trabajo final para la obtención del título de Magíster en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del aprendizaje, Guayaquil. 25 p.
Codigo Interno : Tesis;4737
Resumen : Este trabajo analiza de manera objetiva la importancia del neurodesarrollo infantil en ambientes favorecidos, y reconocer como esto influye en el desarrollo neurológico, psicosocial y en el aprendizaje, en comparación con ambientes institucionalizados y poder fundamentar estas diferencias. En esta sección se detalla la producción del conocimiento adquirido durante el curso de la maestría, a partir de las cuatro asignaturas seleccionadas que se evidencian en el portafolio digital por medio de los trabajos individuales, grupales y finales, elaborados con fundamentación neuropsicológicas, que permite fundamentar el ensayo de neurodesarrollo infantil en ambientes favorecidos e institucionalizados. Enlace e-Portafolio: https://sites.google.com/casagrande.edu.ec/portafolio-loor-benitez-angie/inicio
URI - Direccion electronica alterna: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4742
Tipo: bachelorThesis
Paginas: 25 p.
Grado Academico: Magíster en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del aprendizaje
Aparece en las colecciones: Maestría en Neuropsicología Mención Neuropsicología del Aprendizaje

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