1. Repositorio Digital Universidad Casa Grande
  2. Posgrado
  3. Maestría en Neuropsicología Mención Neuropsicología del Aprendizaje
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCalva Macas, Michelle Madeleyne-
dc.date.accessioned2024-01-25T17:20:03Z-
dc.date.available2024-01-25T17:20:03Z-
dc.date.issued2024-01-
dc.identifier.citationCalva Macas, Michelle Madeleyne. (2024). Influencia de la neuropsicología en la inclusión educativa de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Trabajo de titulación. Modalidad Examen complexivo – Portafolio digital. Trabajo final para la obtención del título de Magíster en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del aprendizaje. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Loja. 26 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4693-
dc.descriptionEste documento corresponde al trabajo de titulación de la Maestría en Neuropsicología con mención en neuropsicología del aprendizaje, modalidad Proyecto Integrador/Portafolio. En su perfil de egreso, esta maestría ofrece formación a profesionales capaces de comprender las bases neurológicas y psicológicas del aprendizaje en niños, adolescentes y adultos mayores en su entorno familiar, escolar y social, lo que requiere una comprensión de los componentes cognitivos y socioemocionales del proceso de aprendizaje. A partir del plan de estudios de esta maestría, se han seleccionado las asignaturas relacionadas con la inclusión educativa de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Estas asignaturas abarcan Neuropsicología del Aprendizaje I, que brinda una comprensión del pensamiento lógico, numérico y matemático desde una perspectiva neuropsicológica; Neurobiología II, que permite identificar las alteraciones en el desarrollo evolutivo relacionadas con afectaciones en las funciones ejecutivas, psicomotrices y sociales; Neuropsicología del Desarrollo II, que destaca la importancia de conocer herramientas de evaluación neuropsicológica para identificar afectaciones en los procesos cognitivos que obstaculizan la adquisición del aprendizaje; y Neuropsicología del Aprendizaje en el Contexto Digital, que enfatiza la necesidad de implementar estrategias de intervención, como el uso de aplicaciones digitales y didácticas, orientadas al desarrollo de habilidades académicas en los niños. Todas estas asignaturas se distinguen por su enfoque reflexivo y argumentativo sobre el desarrollo neuropsicológico y neurobiológico asociado al aprendizaje de los niños con TDAH. El portafolio académico tiene como objetivo demostrar el desarrollo de competencias profesionales mediante la sistematización de evidencias de aprendizaje, la reflexión y el análisis de las teorías relacionadas con el aprendizaje y sus implicaciones para la vida profesional (Vavrus 1990, citado por Danielson y Abrutyn, 2002). El presente proyecto integrador/portafolio se compone de un ensayo reflexivo - argumentativo acerca de la influencia de la neuropsicología en la inclusión educativa de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y diferentes evidencias de trabajos orientados a fortalecer los aprendizajes cognitivos, procedimentales y actitudinales revisados durante la maestría que contribuyen al desarrollo de competencias de la formación disciplinar o perfil de egreso del programa.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent26 P.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grande. Departamento de Posgradoes_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;4697-
dc.subjectTESIS DE MAESTRÍAes_EC
dc.subjectNEUROPSICOLOGÍAes_EC
dc.subjectINCLUSIÓN EDUCATIVAes_EC
dc.subjectTRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDADes_EC
dc.titleInfluencia de la neuropsicología en la inclusión educativa de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)es_EC
dc.typemasterThesises_EC
dc.contributor.tutorQuinde Chalén, Daniel Fabricio-
dc.description.cityLojaes_EC
dc.description.degreeMagíster en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del aprendizajees_EC
Aparece en las colecciones: Maestría en Neuropsicología Mención Neuropsicología del Aprendizaje

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