1. Repositorio Digital Universidad Casa Grande
  2. Posgrado
  3. Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4681
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMorales Murillo, Martha-
dc.date.accessioned2024-01-25T14:09:46Z-
dc.date.available2024-01-25T14:09:46Z-
dc.date.issued2023-10-27-
dc.identifier.citationMorales Murillo, Martha (2023). El rol de los padres en el desarrollo socioemocional de los niños de 3 años de edad. Ensayo Reflexivo. Trabajo final para la obtención del título de Máster en Educación con Mención en Desarrollo Temprano y Educación Infantil. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 22 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4681-
dc.descriptionLa familia desempeña un papel esencial en el desarrollo de habilidades sociales al proporcionar un entorno en el que los niños pueden aprender y practicar interacciones saludables. Los padres que demuestran habilidades sociales y emocionales positivas, como la empatía, la paciencia y la resolución de conflictos, tienden a influir de manera significativa en el desarrollo de estas habilidades en sus hijos. Los niños de 3 años están en una etapa de imitación activa, por lo que los padres deben ser conscientes de cómo manejan sus propias emociones y cómo interactúan con los demás, ya que esto tendrá un impacto profundo en el desarrollo socioemocional de sus hijos. Al modelar comportamientos positivos, fomentar la comunicación efectiva y brindar apoyo emocional, los padres y otros miembros de la familia ayudan a preparar a los niños para navegar exitosamente en diversas situaciones sociales, cultivando estas habilidades desde una edad temprana, los padres preparan a los niños para enfrentar desafíos futuros y construir relaciones satisfactorias en su vida adulta.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent22 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grande. Departamento de Posgradoes_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;4686-
dc.subjectTESIS DE MAESTRÍAes_EC
dc.subjectDESARROLLO HUMANOes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN INFANTILes_EC
dc.subjectFAMILIAes_EC
dc.subjectDESARROLLO SOCIOEMOCIONALes_EC
dc.titleEl rol de los padres en el desarrollo socioemocional de los niños de 3 años de edad: Ensayo Reflexivoes_EC
dc.typemasterThesises_EC
dc.description.cityGuayaquiles_EC
dc.description.degreeMaestría en Educación con Mención en Desarrollo Temprano y Educación Infantiles_EC
Aparece en las colecciones: Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Tesis4686MORr.pdf2.13 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está protegido por copyright original

Visualizar la licencia
Mostrar el registro sencillo del ítem Recomiende este ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.