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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4613| Título : | Intervención neuropsicológica en niños escolares con trastorno del espectro autista (TEA) |
| Autor: | Martillo Alchundia, Lissette Alexandra |
| Director(es): | Quinde Chalén, Daniel |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;NEUROLOGÍA;PSICOLOGÍA;APRENDIZAJE |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | dic-2023 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Martillo Alchundia, Lissette Alexandra (2023). Intervención neuropsicológica en niños escolares con trastorno del espectro autista (TEA). Modalidad Examen complexivo - Portafolio digital. Maestría en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del Aprendizaje. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 24 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;4601 |
| Resumen : | Este documento corresponde al trabajo de titulación de la Maestría en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del aprendizaje, modalidad Proyecto Integrador/Portafolio. Este programa de maestría plantea dentro de su perfil de egreso la formación de profesionales capaces de comprender los fundamentos neurológicos y psicológicos del aprendizaje de niños, jóvenes y adultos mayores en sus entornos familiares, escolares y sociales, lo que implica el entendimiento de los componentes cognitivos y socio-emocionales del proceso de aprendizaje. A partir de la malla curricular de esta maestría se han seleccionado las siguientes materias: Neuropsicología del Desarrollo I, analiza las áreas del desarrollo biofísico, cognitivo y socioafectivo, periodos críticos y neuroplasticidad; Neurobiología I, se enfoca en el funcionamiento del cerebro humano y su relación con la conducta; Psicología Educativa, estudia las bases psicológicas del proceso educativo para intervenir sobre el comportamiento humano; Asistencia Psicológica a Familiares, analiza la influencia del entorno familiar sobre los procesos neuropsicológicos de los niños. Estas materias con sus fundamentos teóricos aportan a la comprensión de las dificultades que presentan los niños con autismo y la importancia de realizar una intervención neuropsicológica que ayude a mejorar los procesos cognitivos y comportamentales. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4613 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 24 p. |
| Grado Academico: | Maestría en Neuropsicología con mención en Neuropsicología del Aprendizaje |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Neuropsicología Mención Neuropsicología del Aprendizaje |
Ficheros en este ítem:
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