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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorUribe Lotero, Claudia Patricia-
dc.contributor.authorVallejo Robalino, Diana-
dc.contributor.authorLuzuriaga Uribe, Estefanía-
dc.date.accessioned2023-11-17T18:07:29Z-
dc.date.available2023-11-17T18:07:29Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttps://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/958-
dc.descriptionEl presente artículo tiene por objetivo describir las comprensiones acerca de las infancias y su entorno desde los niños, niñas y adolescentes (NNA) y desde las organizaciones de la sociedad civil vinculadas a los servicios de protección especial en Guayaquil. Para aproximarse a un diagnóstico integral, se realizaron talleres de dibujo con niños, niñas y adolescentes de la ciudad, así como sesiones de trabajo con 25 ONGs que trabajan por la protección y garantía de derechos de los NNA. Se visibilizó que los NNA tienen plena conciencia de las problemáticas que los aquejan y se presentaron temáticas que tienen potencial para realizar planes de acción que integren a todos los actores involucrados en la protección especial de las infancias.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.subjectINFANCIASes_EC
dc.subjectDERECHOSes_EC
dc.subjectINVESTIGACIÓNes_EC
dc.subjectACCIÓN PARTICIPATIVAes_EC
dc.subjectPROTECCIÓN ESPECIALes_EC
dc.subjectFAMILIAes_EC
dc.titleExplorando la(s) infancia( s) de la mano de los niños, y niñas adolescentes Guayaquileñoses_EC
dc.typeArticlees_EC
dc.description.versionPAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA, Núm. 19 (2018):es_EC
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