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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4047| Título : | La rehabilitación cognitiva en la esclerosis múltiple remitente recurrente |
| Autor: | Cepeda Escalante, Rosa Elena |
| Tutor(es): | Quinde, Daniel |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;ESCLEROSIS MÚLTIPLE;ENTORNO FAMILIAR |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | jul-2023 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Cepeda Escalante, Rosa Elena. (2023). La rehabilitación cognitiva en la esclerosis múltiple remitente recurrente. Modalidad Proyecto Integrador / Portafolio. Trabajo final para la obtención del título de Magíster en Neuropsicología con mención en neuropsicología del aprendizaje. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 24 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;4143 |
| Resumen : | Este programa de maestría plantea dentro de su perfil de egreso la formación de profesionales capaces de comprender los fundamentos neurológicos y psicológicos del aprendizaje de niños, jóvenes y adultos mayores en su entorno familiar, escolar y social, lo que implica el entendimiento de los componentes cognitivos y socioemocionales de su proceso de aprendizaje. A partir de la malla curricular de esta maestría se han seleccionado las asignaturas: Neuropsicología del desarrollo I, Neuropsicología del desarrollo II, Psicología educativa y Neuropsicología del aprendizaje II, debido a que permitieron profundizar en el conocimiento de la estructura cerebral, su funcionamiento y cómo estas dos se relacionan con el aprendizaje. El portafolio se define como una colección de evidencia sistemática y organizada que se utiliza para monitorear el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes (Vavrus 1990, citado por Danielson y Abrutyn, 2002). El portafolio con fines académicos tiene el propósito de demostrar el desarrollo de competencias profesionales mediante la sistematización de evidencias de aprendizaje, la reflexión y análisis de las teorías vinculadas al aprendizaje y su impacto en la práctica profesional. El presente proyecto integrador/portafolio se compone de un ensayo reflexivo - argumentativo acerca de la rehabilitación cognitiva en la esclerosis múltiple remitente recurrente y diferentes evidencias de trabajos orientados a fortalecer los aprendizajes generales de tipo cognitivo, procedimental y actitudinal revisados durante la maestría y que contribuyen al desarrollo de competencias de la formación disciplinar o perfil de egreso del programa |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4047 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 24 p. |
| Grado Academico: | Magíster en Neuropsicología con mención en neuropsicología del aprendizaje |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Neuropsicología Mención Neuropsicología del Aprendizaje |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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