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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4038| Título : | Déficit de aprendizaje en tiempo de pandemia para niños en educación inicial: modalidad Complexivo: Portafolio Reflexivo |
| Autor: | Espinoza Párraga, Nohelia María |
| Director(es): | González Cogliano, Mabel |
| Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: | mgonzalez@casagrande.edu.ec |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;EXAMEN COMPLEXIVO;INNOVACIÓN EDUCATIVA;APRENDIZAJE;COVID-19 |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | mar-2023 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Espinoza Párraga, Nohelia María (2023). Déficit de aprendizaje en tiempo de pandemia para niños en educación inicial: modalidad Complexivo: Portafolio Reflexivo. Maestría en Educación. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 13 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;4118 |
| Resumen : | En conclusión, la cursada de las asignaturas de la maestría y la elaboración de los trabajos presentados en este portafolio han transformado significativamente la práctica docente de la autora. Ha adquirido una perspectiva más amplia y actualizada sobre la educación y las tendencias pedagógicas actuales, ha desarrollado una mayor conciencia de la importancia de la inclusión y la diversidad en el aula, y ha adquirido nuevas herramientas y estrategias pedagógicas que ha podido aplicar directamente en su práctica docente. Esto le ha permitido mejorar la calidad de su enseñanza y satisfacer mejor las necesidades individuales de sus estudiantes. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4038 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 13 p. |
| Grado Academico: | Maestría en Educación |
| Aparece en las colecciones: | Maestría de Educación Superior |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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