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La escuela y su rol como agente de cambio: transformaciones sociales y ambientales generadas en comunidades costeras/rurales desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022 | 86 |
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La escuela y su rol como agente de cambio: transformaciones sociales y ambientales generadas en comunidades costeras/rurales desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022 | 1 | 4 | 3 | 3 | 6 | 3 | 1 |
Descargas de Archivos
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Tesis3864COEe.pdf | 86 |
Tesis3864CLAU.pdf | 11 |
Top vistas de Paises
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Ecuador | 39 |
México | 9 |
Estados Unidos | 7 |
Colombia | 4 |
España | 4 |
Chile | 2 |
Costa Rica | 2 |
Suecia | 2 |
El Salvador | 2 |
Francia | 1 |
Top visitas de Ciudades
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Guayaquil | 18 |
Quito | 15 |
Cuenca | 5 |
Alajuela | 2 |
San Salvador | 2 |
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Ann Arbor | 1 |
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