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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3662| Título : | Arte terapia como estimulación del neurodesarrollo en aulas hospitalarias. |
| Autor: | Chávez Jarrín, Doménica |
| Tutor(es): | Criollo Chiriboga, Marina |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;ARTE TERAPIA;AULAS HOSPITALARIAS |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | nov-2022 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Chávez Jarrín, Doménica. (2022). Arte terapia como estimulación del neurodesarrollo en aulas hospitalarias. Modalidad Proyecto Integrador (Portafolio). Trabajo final para la obtención del título de Magíster en Neuropsicología con mención en neuropsicología del aprendizaje. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 22 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;3868 |
| Resumen : | El presente ensayo tiene como finalidad demostrar la importancia del Arte terapia como herramienta que facilita la expresión de los pacientes dentro de las aulas hospitalarias. Es necesario reconocer la importancia del arte aplicado como terapia y de qué manera influye su uso en el neurodesarrollo de los niños, quienes en este caso están atravesando enfermedades que les impiden seguir con un estilo de vida habitual. Estimular el aprendizaje en un ambiente hospitalario es un gran desafío al que se enfrentan los docentes, ya que trabajar con niños en situación de enfermedad es una experiencia difícil. Como educadora y practicante del arte como terapia, lo considero un método de soporte que permite atender las necesidades de un grupo minoritario de personas que afrontan circunstancias de riesgo vital y que tienden a ser desatendidos por la comunidad educativa. La Asociación Americana de Arte terapia (AATA) (2022) define el Arte terapia como aquello que integra la salud mental con otras ciencias humanas que buscan beneficiar la salud mental de los pacientes, familias y comunidades a través del proceso creativo, la psicología aplicada y la experiencia humana a través de una relación psicoterapéutica. (Asociación Americana de Arte Terapia, 2022) Abramson (2017), miembro del comité de investigación de la American Art Therapy Association, menciona que la aplicación de la Arte terapia en hospitales disminuye la carga emocional y frustraciones en los pacientes y su núcleo familiar, generando soporte para asimilar enfermedades. En el Ecuador existen planes de aulas hospitalarias, siendo el proyecto más notorio el realizado por el Ministerio de Educación en trabajo conjunto con el Ministerio de Salud del Ecuador (2016), quienes desarrollaron un Modelo Nacional de gestión y atención hospitalaria y domiciliaria, donde se ofrece a niños y adolescentes que se encuentran internados o con reposo médico prolongado, un programa de aula hospitalaria para dar continuidad a su formación educativa. Este cuenta con tres ejes principales, entre los que están el área educativa, el área recreativa y el área tecnológica. (Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública del Ecuador, 2016) |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3662 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 22 p. |
| Grado Academico: | Magíster en Neuropsicología mención en neuropsicología del aprendizaje |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Neuropsicología Mención Neuropsicología del Aprendizaje |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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