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Título : Entre lo decolonial y la IAP: diálogos de encuentro para el estudio de identidades con mujeres kichwa
Título en otros idiomas: Between decoloniality and Participatory-Action Research: conversations for an encounter in the reach of kichwa women identities
Autor: Luzuriaga, Estefanía
Ríos, Ingrid
Vallejo, Diana
Palabras clave : DECOLONIALIDAD;INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA;IDENTIDAD;MUJERES KICHWA;INDÍGENAS;INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD
Fecha de publicación : 2019
Abstract: This article gather a research experience carried out with Kichwa women from the Ecuadorian Amazon. Collecting the theoretical and methodological les-sons learned from the experience «Construction of the indigenous women’s vote from collective identities», the basic approaches of the decolonial approach, as well as the PAR and its limitations, were discussed, in order to propose a model to contribute to future PAR investigations with indigenous women. Among the main results were the decoloniality and the IAP, they have meeting places that strengthen the research practice. The context, methodological adaptations, the design of tools or techniques, the interaction of the participants, the reflection and the recognition of the practice were identified as transversal aspects.
Resumen : El presente artículo reflexiona sobre una experiencia de investigación reali-zada con mujeres kichwa de la amazonía ecuatoriana. Recogiendo los aprendi-zajes teóricos y metodológicos de la experiencia “Construcción del voto de la mujer indígena desde las identidades colectivas” se puso a discutir los plantea-mientos básicos de la aproximación decolonial, así como de la IAP y sus limi-taciones, con el fin de proponer un modelo conjunto de que aporte para futuras investigaciones IAP con mujeres indígenas. Entre los principales resultados se encontró que la decolonialidad y la IAP, tienen lugares de encuentro que forta-lecen a ambas para la práctica investigativa. Se identificó como aspectos trans-versales el contexto, las adaptaciones metodológicas, el diseño de herramientas o técnicas, interacción de los participantes, reflexión y el reconocimiento de la práctica.
URI - Direccion electronica alterna: https://revistas.uned.es/index.php/empiria/article/view/25356/20337
Tipo: Article
Paginas: 159-178
Nota de version: Revista – Revista de Metodología de Ciencias Sociales – EMPIRIA. No.44 Pag. 159-178.
Aparece en las colecciones: Artículos Académicos UCG

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