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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
Estudio descriptivo y correlacional sobre las estrategias educativas de padres de familia de los estudiantes de cuarto año de educación básica de unidades educativas del cantón Guayaquil
Cedillo Mejía, Hellen
jun-2018
Estudio de factores ecológicos de riesgo y protección relativos al microsistema escuela que pueden incidir en el desarrollo socioemocional infantil desde la perspectiva de los actores
Cortez Morán, Marina Isabel
2020
Los territorios socioeducativos de pobreza y las elecciones familiares de educación para los hijos.
Uribe Lotero, Claudia Patricia
dic-2022
La participación de la familia para el proceso de inclusión de niños con necesidades educativas especiales en contextos educativos: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital
Moyón García, Camila Vanessa
dic-2022
El rol de la familia y la influencia en el proceso escolar para mejorar el aspecto socioemocional de los estudiantes: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital
Rivera Ibarra, Ana Mariana
dic-2022
Prácticas centradas en la familia de un niño con discapacidad intelectual en etapa escolar: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital
Llumiquinga Loya, Dayana Denisse
nov-2022
El involucramiento familiar y de las instituciones educativas en la crianza de hijos con discapacidad intelectual leve: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital
Rodríguez Coronel, Betty Yasmín
23-ene-2022
Volver a la presencialidad
Calderón Zevallos, Daniel Ricardo
ago-2023
Campaña de comunicación para visibilizar los títeres como herramienta lúdica pedagógica para los niños y niñas en edad escolar, basada en el legado de la Casa de Títeres de Ana von Buchwald: reflexión sobre las herramientas y estrategias de marketing utilizados en el Proyecto "Campaña de comunicación para visibilizar los títeres como herramienta lúdica pedagógica para los niños y niñas en edad escolar, basada en el legado de la Casa de Títeres de Ana von Buchwald" y recomendaciones
Arévalo Rocha, María Fernanda
ago-2023
Campaña de comunicación para visibilizar los títeres como herramienta lúdica pedagógica para los niños y niñas en edad escolar, basada en el legado de la Casa de Títeres de Ana von Buchwald: reflexión sobre las estrategias de marketing y su sustentación por medio de auspicios para la campaña de comunicación para visibilizar los títeres como herramienta lúdica pedagógica para los niños y niñas en edad escolar, basada en el legado de la Casa de Títeres de Ana von Buchwald
Miranda Muñoz, María Fernanda
Búsqueda Refinada
Autor
1
Aragundi Giler, Emil Maurizio
1
Arévalo Rocha, María Fernanda
1
Calderón Zevallos, Daniel Ricardo
1
Cali Magallanes, Geovanni Cristian
1
Cedillo Mejía, Hellen
1
Cortez Morán, Marina Isabel
1
Llumiquinga Loya, Dayana Denisse
1
Miranda Muñoz, María Fernanda
1
Mosquera Guachilema, María Mélida
1
Moyón García, Camila Vanessa
.
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Palabras Clave
8
EDUCACIÓN
7
ANA VON BUCHWALD
7
FAMILIA
7
GUAYAQUIL
7
HERRAMIENTAS LÚDICAS
7
LA FERROVIARIA
7
MUSEO CASA DE TÍTERES
7
TEATRO EXPERIMENTAL
7
TESIS DE GRADO
7
TÍTERES
.
siguiente >
Fecha de publicación
7
2023
5
2022
1
2020
1
2019
1
2018