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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3313| Título : | Aprendizaje colaborativo y gamificación para el estudio de Fisiopatología en quinto semestre de medicina: modalidad Propuesta Metodológica |
| Autor: | Castro Romero, Carolina |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;EDUCACIÓN SUPERIOR;TRABAJO COLABORATIVO;GAMIFICACIÓN;APRENDIZAJE |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | sep-2021 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Castro Romero, Carolina (2021). Aprendizaje colaborativo y gamificación para el estudio de Fisiopatología en quinto semestre de medicina: modalidad Propuesta Metodológica. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 27 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;3475 |
| Resumen : | El objetivo principal de la presente propuesta metodológica es lograr la participación activa del futuro médico, en un entorno de aprendizaje motivador, empleando dos estrategias de forma simultánea, el trabajo colaborativo y la gamificación; por lo que se propone a “Harry Potter y la fisiopatología del aparato digestivo” como innovación en las aulas de Medicina. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3313 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 27 p. |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación con Mención en Investigación e Innovaciones Pedagógicas |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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