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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3273| Título : | Estudio exploratorio de las experiencias de docentes de educación básica media y superior de educación media y superior en la escolarización de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Guayaquil |
| Autor: | Orbe Roggiero, Pauline |
| Director(es): | Merchán Barros, Magali Merchán, Jose Daniel |
| Tutor(es): | Uribe Lotero, Claudia Patricia |
| Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: | curibe@casagrande.edu.ec mmerchan@casagrande.edu.ec |
| Palabras clave : | TESIS DE GRADO;INVESTIGACIÓN;ESCOLARIZACIÓN;EXPERIENCIA;DOCENTES;MIGRACIÓN INFANTIL |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | nov-2021 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Monica Herrera |
| Citación : | Orbe Roggiero, Pauline. (2021). Estudio exploratorio de las experiencias de docentes de educación básica media y superior de educación media y superior en la escolarización de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Guayaquil. Trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Comunicación, con mención en Relaciones Públicas. Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Monica Herrera, Guayaquil. 55 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;3342 |
| Abstract: | The objective of this investigation is to describe the General Basic Middle and Higher Education teachers and directive’s experiences in the schooling of childrens and adolescents in the Guayaquil’s educational institutions. To make it, a quantitative approach was used and executed a poll to 90 teachers that have a venezuelan student in theirs classes. Key words: SCHOOLING, EXPERIENCE, TEACHERS, CHILD MIGRATION |
| Resumen : | El objetivo de la investigación presente es describir las experiencias de los docentes y de los directivos de Educación General Básica Media y Superior de instituciones educativas guayaquileñas respecto a la escolarización de los niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos. Para lograr el objetivo, se utilizó un enfoque cuantitativo descriptivo, donde se realizó una encuesta a una muestra de 90 docentes que en sus clases tengan o hayan tenido alumnos venezolanos. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3273 |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Paginas: | 55 p. |
| Grado Academico: | Licenciado en Comunicación, con mención en Relaciones Públicas |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Comunicación Social Mención Relaciones Publicas |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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