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Título : Sistematización de experiencia de Libros Humanos: mujeres con discapacidad, violencia y discriminación: análisis e interpretación de la experiencia del componente de talleres de sensibilización del proyecto: Libros Humanos: mujeres con discapacidad
Autor: Álvarez García, Gloria Daniela
Tutor(es): Quintana Vera, Jessica
Párraga Parrales, Karen
Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: jquintana@casagrande.edu.ec
Palabras clave : TESIS DE GRADO;PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL;LIBROS HUMANOS;MUJER;DISCAPACIDAD;VIOLENCIA DE GÉNERO;RESILIENCIA;INCLUSIÓN LABORAL;SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Ciudad: Guayaquil
Fecha de publicación : dic-2021
Editorial: Universidad Casa Grande: Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo
Citación : Álvarez García, Gloria Daniela (2021). Sistematización de experiencia de Libros Humanos: mujeres con discapacidad, violencia y discriminación: análisis e interpretación de la experiencia del componente de talleres de sensibilización del proyecto: Libros Humanos: mujeres con discapacidad. .Para optar al grado de: Licenciada en ciencias de la Educación Especial. Universidad Casa Grande: Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, Guayaquil. 151 p.
Codigo Interno : Tesis;3140
Resumen : El presente documento resume la sistematización de la segunda edición del proyecto Libros Humanos, realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Casa Grande, en el en el marco de su proyecto de aplicación profesional, como requisito previo a la obtención de su título de grado profesional. Esto, con el objetivo de destacar los aciertos y errores durante la realización del proyecto, así como proveer recomendaciones para futuras ediciones del mismo. Libros Humanos es un proyecto que busca crear espacios y brindar herramientas para que se puedan compartir historias de vida con el fin de dar más visibilidad y atención a temas de interés social. En esta segunda edición se tuvo como enfoque la discriminación y violencia hacia las mujeres con discapacidad, por lo que se contaron seis historias. Se inicia con una breve descripción del proyecto y el tema de la edición del presente año. Luego, se explica a detalle los componentes y las actividades realizadas en cada componente durante el proyecto. Conjuntamente, se realiza un análisis de las actividades realizadas, así como una reflexión personal por parte de cada integrante del equipo de trabajo. Finalmente, se dan conclusiones y recomendaciones para futuras ediciones.
URI - Direccion electronica alterna: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3089
Tipo: bachelorThesis
Paginas: 151 p.
Grado Academico: Licenciatura en Ciencias de la Educación Especial
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Inicial Mención Educación Especial

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