1. Repositorio Digital Universidad Casa Grande
  2. Facultad Ecología Humana
  3. Educación Inicial
  4. Tesis - Educación Inicial Mención Educación Especial
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGarzón Merino, Fiorella Alejandra-
dc.date.accessioned2021-05-15T23:20:43Z-
dc.date.available2021-05-15T23:20:43Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationGarzón Merino, Fiorella Alejandra. (2020). Implementación de estrategias para la enseñanza del idioma inglés desde la plataforma Live Worksheets para niños de primer año de educación básica. Trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Educación Inicial/Especial. Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, Guayaquil. 106 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2746-
dc.descriptionEl presente estudio expone la implementación de estrategias de aprendizajes a través de una plataforma virtual llamada Live Worksheets, con la intención de ayudar a los niños de primer año de educación básica de un Centro Educativo, con el fin de lograr una mejor comprensión y ejecución de consignas e instrucciones en el idioma inglés usando como apoyo didáctico recursos tecnológicos como canciones y videos educativos. La metodología que se aplicó fue investigación acción con un enfoque cualitativo y con una observación participante, en donde se realizó una intervención áulica con el uso de la plataforma Live Worksheets por ocho semanas, bajo una orientación transversal, la cual permite abordar la acción del docente e integrar un contenido formativo siguiendo el contenido del currículo de primero de educación básica. Los instrumentos de medición que se utilizaron en la implementación fueron: dos bitácoras por semana que consta con los dos días de clases de los aprendices de primero de básica, acerca del proceso de la innovación y el desarrollo de la misma, con un total de 16 bitácoras en las ocho semanas de la implementación de la intervención didáctica. Además, se realizó una encuesta de salida, con preguntas abiertas y cerradas a las tres madres de familia, que sirvió para poner en evidencia las debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas, lo que nos permitió evaluar el desempeño del uso de la plataforma para la innovaciónes_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent106 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrolloes_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;2908-
dc.subjectTESIS DE GRADOes_EC
dc.subjectPROFESIONALIZANTESes_EC
dc.subjectPLATAFORMA VIRTUALes_EC
dc.subjectPLATAFORMA VIRTUALes_EC
dc.subjectINVESTIGACIÓN ACCIÓNes_EC
dc.subjectORIENTACIÓN TRANSVERSALes_EC
dc.titleImplementación de estrategias para la enseñanza del idioma inglés desde la plataforma Live Worksheets para niños de primer año de educación básicaes_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.contributor.tutorGuerrero Martínez, Sandra-
dc.description.cityGuayaquiles_EC
dc.description.degreeLicenciado en Educación Inicial/Especiales_EC
dc.contributor.otheremailsguerrero@casagrande.edu.eces_EC
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