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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorTorres Manzo, Catalina Mercedes-
dc.date.accessioned2021-01-29T17:25:58Z-
dc.date.available2021-01-29T17:25:58Z-
dc.date.issued2020-11-
dc.identifier.citationTorres Manzo, Catalina Mercedes (2020). Propuesta de unidades curriculares para la materia de Lengua Extranjera en la asignatura de Inglés para séptimo año EGB basada en el aprendizaje colaborativo. Modalidad Propuesta Metodológica. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 43 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2642-
dc.descriptionEsta propuesta de una unidad curricular para la asignatura de lengua extranjera pretende aportar estrategias de múltiples perspectivas para que las estudiantes de séptimo de educación general básica tengan varias oportunidades de aprender y demostrar lo aprendido utilizando el enfoque constructivista, donde ellas construirán su propio conocimiento mediante técnicas de aprendizaje tales como: aprendizaje significativo, colaborativo, experiencial, entre otros. Al emplear el enfoque constructivista en el aprendizaje se logra que el estudiante construya su conocimiento partiendo de su propia forma de pensar e interpretar la información dada, de tal manera que se convierte en un alumno responsable que participa activamente en su proceso de aprendizaje.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent43 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grande. Departamento de Posgradoes_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;2806-
dc.subjectTESIS DE MAESTRÍAes_EC
dc.subjectMODALIDAD PROPUESTA METODOLÓGICAes_EC
dc.subjectENSEÑANZA DEL INGLÉSes_EC
dc.subjectAPRENDIZAJE COLABORATIVOes_EC
dc.titlePropuesta de unidades curriculares para la materia de Lengua Extranjera en la asignatura de Inglés para séptimo año EGB basada en el aprendizaje colaborativoes_EC
dc.typemasterThesises_EC
dc.description.cityGuayaquiles_EC
dc.description.degreeMaestría en Educación con mención en Educación Inclusivaes_EC
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación con mención en Educación Inclusiva

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