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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2620| Título : | Self Assessment of Summaries Facilitated by Padlet to Improve Reading Comprehension Skills |
| Autor: | Aguilar Chalacán, Maricela |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;EXAMEN COMPLEXIVO;ENSEÑANZA DEL INGLÉS;APRENDIZAJE;COMPRESIÓN LECTORA |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Aguilar Chalacán, Maricela (2021). Self Assessment of Summaries Facilitated by Padlet to Improve Reading Comprehension Skills. Presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 15 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;2793 |
| Abstract: | This innovation, “Self assessment of Summaries Facilitated by Padlet to Improve Reading Comprehension Skills,” pretends to help 10th-grade students of the public school “Leopoldo Mercado” located in Quito, who are in A1 level of English proficiency. The aim of this study is to improve reading comprehension through summaries, using self assessment to motivate students to monitor and reflect on their learning, raise awareness of their progress, and foster critical thinking skills. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2620 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 15 p. |
| Grado Academico: | Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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