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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/228Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Menoscal Aspiazu, Paola Isabel | - |
| dc.date.accessioned | 2015-02-13T22:58:28Z | - |
| dc.date.available | 2015-02-13T22:58:28Z | - |
| dc.date.issued | 2014-09 | - |
| dc.identifier.citation | Menoscal Aspiazu, Paola Isabel (2014). Apreciación del curso de televisión Educativa “Todos somos iguales, todos somos diferentes” por parte de la audiencia. Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Audiovisual y Multimedia. Universidad Casa Grande. Facultad Mónica Herrera, Guayaquil. 59 p. | es_EC |
| dc.identifier.uri | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/228 | - |
| dc.description | El siguiente estudio describe la apreciación que los inscritos en el curso “Todos somos iguales, todos somos diferentes” tuvieron del mismo como producto audiovisual. La muestra estuvo conformada por 207 personas que formaban parte de los inscritos que finalizaron el curso. El estudio se desarrolló de manera interdisciplinaria con un equipo de siete investigadoras de la Universidad Casa Grande bajo la tutoría de dos directoras de investigación. Se manejaron dos instrumentos de investigación: encuestas para el campo cuantitativo y Photovoice para el campo cualitativo. Específicamente, este estudio se enfoca en recoger datos cuantitativos utilizando el programa SPSS y ciertas aristas del ámbito cualitativo para definir la apreciación de la audiencia y conocer las connotaciones positivas y negativas del mismo. Los resultados demuestran que un 53,20% de nuestra muestra vio más de la mitad o el curso completo por televisión. El canal más sintonizado fue TC Televisión, los días sábados a las 7:00am. Los mensajes positivos del programa resaltan dentro de los resultados, donde las historias de familias tienen un 85,5% de credibilidad. Las palabras destacadas que nuestra muestra relaciona con el programa de televisión son: “Esperanza” con el 48,8%, seguido por “Ganas de Luchar” y “Oportunidades y Capacidades”. En conclusión, el programa de televisión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” tiene gran aceptación por parte de la audiencia y consideran que es una herramienta didáctica para aprender temas relacionados a la inclusión. | es_EC |
| dc.format | application/pdf | es_EC |
| dc.format.extent | 59 p. | es_EC |
| dc.language.iso | spa | es_EC |
| dc.publisher | Universidad Casa Grande. Facultad Mónica Herrera | es_EC |
| dc.relation.ispartofseries | Tesis;702 | - |
| dc.subject | SONDEO DE OPINIÓN | es_EC |
| dc.subject | DISCAPACIDAD | es_EC |
| dc.subject | FAMILIA | es_EC |
| dc.subject | TELEVISIÓN EDUCATIVA | es_EC |
| dc.title | Apreciación del curso de televisión Educativa “Todos somos iguales, todos somos diferentes” por parte de la audiencia | es_EC |
| dc.type | bachelorThesis | es_EC |
| dc.description.city | Guayaquil | es_EC |
| dc.description.degree | Licenciatura en Comunicación Audiovisual y Multimedia | es_EC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Comunicación Audiovisual y Multimedia | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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