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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2111| Título : | Sistematización de la experiencia individual del proceso de investigación del Proyecto de Aplicación Profesional Yo Siembro ¡Ahora! |
| Autor: | Pablo Dueñas, Mateo Andrés |
| Director(es): | Salem Barakat, Fil Claudia |
| Tutor(es): | Babra Gilbert, Jimena Barniol, María del Carmen |
| Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: | jbabra@casagrande.edu.ec |
| Palabras clave : | PAP;YO SIEMBRO;EDUCACIÓN AMBIENTAL;HUERTO ESCOLAR |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas |
| Citación : | Pablo Dueñas, Mateo Andrés (2019). Sistematización de la experiencia individual del proceso de investigación del Proyecto de Aplicación Profesional Yo Siembro ¡Ahora!. Para optar al grado de: Licenciatura en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas, Guayaquil. 45 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;2225 |
| Resumen : | “Yo Siembro ¡Ahora!” es un proyecto de aplicación profesional que busca la creación de herramientas pedagógicas con el fin de cooperar con los actuales programas de educación ambiental existentes en el Ecuador. Como todo proyecto fue necesario un proceso de investigación para conocer y comprender el contexto con el que se pretende trabajar. La investigación fue la etapa inicial desde la que partió el Proyecto de Aplicación Profesional “Yo Siembro Ahora”, pues resulta fundamental para comprender cualquier realidad con la que se espera trabajar para fortalecerla exitosamente. La sistematización correspondiente a este documento, busca clasificar los hallazgos encontrados y reflexionar sobre los mismos para utilizarlos como pilares de la propuesta. Se realizó una investigación exploratoria inicial, basada en revisión de literatura y estudio de proyectos previos; que luego fue complementada con una investigación de campo que se enfocó en entrevistas con actores relacionados con la temática e implementación de programas similares de educación ambiental. El alcance de este documento culmina con la definición de las herramientas pedagógicas que se propone crear; a partir de la recopilación de información, formulación del problema, proceso de planeación y propuesta del proyecto. |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2111 |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Paginas: | 45 p. |
| Grado Academico: | Licenciatura en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Políticas |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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