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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2091| Título : | Sistematización de la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social a niños y niñas de 4 a 13 años que participaron en el proyecto “Ciudad de los Niños” realizado en la comuna Bajada de Chanduy. |
| Autor: | Maquilón Saltos, Daniela Monserratte |
| Tutor(es): | Garay, Ignacio Párraga, Karen |
| Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: | igaray@casagrande.edu.ec |
| Palabras clave : | PAP;PARTICIPACIÓN INFANTIL;DIAGNÓSTICO SOCIAL;PROYECTO;CIUDAD DE LOS NIÑOS;BAJADA DE CHANDUY |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | nov-2019 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande Facultad de Ecología Humana |
| Citación : | Maquilón Saltos, Daniela Monserratte. (2019). Sistematización de la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social a niños y niñas de 4 a 13 años que participaron en el proyecto “Ciudad de los Niños” realizado en la comuna Bajada de Chanduy. Para optar al grado de: Licenciatura en Educación Inicial con mención en Psicopedagogía. Universidad Casa Grande Facultad de Ecología Humana, Guayaquil. 107 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;2244 |
| Resumen : | El presente documento contiene la sistematización de la experiencia derivada de la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social a niños y niñas de 4 a 13 años en la comuna “Bajada de Chanduy” en el año 2019. El proceso sistematizado fue realizado en el marco del proyecto Ciudad de los Niños: Edición “Colores a la Obra”, mismo que forma parte de los Proyectos de Aplicación Profesional de la Universidad Casa Grande. El proyecto en cuestión tuvo como finalidad contribuir a la incorporación de la opinión de los niños y niñas como eje central para la toma de decisiones de los entornos familiares y comunitarios. De tal modo, este documento comprende una revisión teórica acerca de la participación infantil, la caracterización y descripción del proyecto, y un análisis y evaluación de los resultados del elemento sistematizado desde una mirada crítica |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2091 |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Paginas: | 107 p. |
| Grado Academico: | Licenciatura en Educación Inicial con mención en Psicopedagogía |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Inicial Mención Psicopedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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