1. Repositorio Digital Universidad Casa Grande
  2. Facultad de Ciencias Políticas y Derecho
  3. Tesis - Ciencias Políticas 2021
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorQuevedo Flores, Anguelina Nicole-
dc.date.accessioned2019-12-13T17:01:59Z-
dc.date.available2019-12-13T17:01:59Z-
dc.date.issued2019-11-
dc.identifier.citationQuevedo Flores, Anguelina Nicole. (2019). Sistematización de la experiencia de trabajo con adultos de la comunidad “Bajada de Chanduy” como proceso fundamental en el fortalecimiento de la participación de niños y niñas de la comunidad. Para optar al grado de: Licenciada en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales con mención en Comunicación Política. Universidad Casa Grande Facultad de Comunicación, Guayaquil. 58 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2089-
dc.descriptionCiudad de los niños nace con las siguientes interrogantes: ¿realmente los niños ejercen plenamente su derecho de participación como lo establecen los instrumentos legales que lo amparan? o, ¿se les garantiza el derecho, pero no se establecen planes de acción para que esta participación sea trabajada? La participación infantil es un derecho que debe garantizar que cada niño esté en condiciones para formar su propio juicio, así como el derecho de expresar su opinión en aspectos concernientes a su vida teniendo en cuenta su opinión, en función a su edad y madurez. La cultura adultocentrista, está fuertemente impregnada en la sociedad actual, esta presupone el desarrollo de una relación asimétrica, donde se legitima la jerarquización entre edades, y con ello se asegura la subordinación de los niños y niñas construidos como menores. El rol del adulto es fundamental dentro del cumplimiento de la participación infantil, este tiene un papel de guía, facilitación y orientación dentro de su proceso de aprendizaje, lo cual no quiere decir que se le reste autoridad, sino que debe ser una compañía que esté junto a los niños y niñas. El presente documento realiza una sistematización de experiencia basado en el proceso de desarrollo de participación infantil y el papel que juegan los adultos dentro de él. Para lo cual se detallan las actividades realizadas con los adultos de la comunidad “Bajada de Chanduy” y los resultados obtenidoses_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent58 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grande Facultad de Comunicaciónes_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;2242-
dc.subjectPAPes_EC
dc.subjectADULTOCENTRISMOes_EC
dc.subjectPARTICIPACIÓNes_EC
dc.subjectTUTORESes_EC
dc.subjectNIÑOSes_EC
dc.subjectDINÁMICAS FAMILIARESes_EC
dc.titleSistematización de la experiencia de trabajo con adultos de la comunidad “Bajada de Chanduy” como proceso fundamental en el fortalecimiento de la participación de niños y niñas de la comunidades_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.contributor.tutorGaray, Ignacio-
dc.contributor.tutorPárraga, Karen-
dc.description.cityGuayaquiles_EC
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales con mención en Comunicación Políticaes_EC
dc.contributor.otheremailigaray@casagrande.edu.eces_EC
Aparece en las colecciones: Tesis - Ciencias Políticas 2021

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