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Título : Estudio descriptivo y correlacional sobre las prácticas educativas parentales en padres de familia de estudiantes del tercer grado de educación básica de unidades educativas del cantón Guayaquil
Autor: Santana Pinargote, Yahaira Alexandra
Director(es): Jiménez Velásquez, Ana Lucía
Palabras clave : TESIS DE MAESTRÍA;PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS;FAMILIA;SECTOR SOCIOECONÓMICO;ESTUDIO DESCRIPTIVO Y CORRELACIONAL
Ciudad: Guayaquil
Fecha de publicación : oct-2019
Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado
Citación : Santana Pinargote, Yahaira Alexandra (2019). Estudio descriptivo y correlacional sobre las prácticas educativas parentales en padres de familia de estudiantes del tercer grado de educación básica de unidades educativas del cantón Guayaquil. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 103 p.
Codigo Interno : Tesis;2156
Abstract: This descriptive and correlational study is about parental educational practices in parents of students of the third grade of basic education of educational units of the Guayaquil canton, whose general objective is to correlate parental educational practices and the socio-economic cultural capital of the parents, as well as describe the dispositions of parental practices and analyze the aspirations in student proxies. The study evaluates the relationship between one variable and another, or between a concept and categories. The data obtained was carried out through the application of the Family Educational Strategies Questionnaire and for the analysis and interpretation of results, the SPSS was applied. Among the most relevant results are: that the ages of the proxies surveyed fluctuate between 38-39 years, likewise those who are generally responsible for the school area, that is, to carry out the accompaniment, help and support are mothers, older siblings, grandmothers and aunts, only a minimum percentage of parents attend educational institutions to know the academic and disciplinary situation of their children. They usually excuse themselves for the type of work they have and the responsibilities of the home.
Resumen : Este estudio descriptivo y correlacional es sobre las prácticas educativas parentales en padres de familia de estudiantes del tercer grado de educación básica de unidades educativas del cantón Guayaquil, cuyo objetivo general es el correlacionar las prácticas educativas parentales y el capital socio económico cultural de los apoderados de los alumnos antes mencionados, así como también describir las disposiciones de las prácticas parentales y analizar las aspiraciones en apoderados de los estudiantes. El estudio evalúa la relación existente entre una variable y otra, o entre un concepto y categorías. Los datos obtenidos se lo efectúo a través de la aplicación del Cuestionario de Estrategias Educativas Familiares y para el análisis e interpretación de resultados se aplicó el SPSS. Entre los resultados más relevantes están: que las edades de los apoderados encuestados fluctúan entre los 38 – 39 años, así mismos los que generalmente se encargan del área escolar, es decir, de realizar el acompañamiento, ayuda y apoyo son las madres, hermanos mayores, abuelas y tías, solo un porcentaje mínimo de los padres asisten a las instituciones educativas a conocer la situación tanto académica y disciplinaria de sus hijos. Por lo general se excusan por el tipo de trabajo que tienen y las responsabilidades del hogar.
URI - Direccion electronica alterna: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1986
Tipo: masterThesis
Paginas: 103 p.
Grado Academico: Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil

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