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| Fecha | Título | Autor(es) |
| 26-oct-2023 | Estrategias didácticas que promuevan la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales: trabajo de titulación Modalidad Examen complexivo - Portafolio digital | Colobón Gruezo, Blanca Damaris |
| 26-oct-2023 | Adaptar la educación superior a los estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje: un enfoque inclusivo: modalidad Examen compresivo - Portafolio digital | Zevallos Bravo, Irina Katiuska |
| 26-oct-2023 | Propuesta de enseñanza-aprendizaje para mejorar la formación académica de estudiantes con altas capacidades en educación inicial mediante el DUA: modalidad Examen compresivo - Portafolio digital | Esteves Fajardo, Zila Isabel |
| 26-oct-2023 | Influencia del uso de recursos digitales inclusivos en los estudiantes con Necesidades Educativas Específicas (NEE) | Bajaña Garces, Verónica Katiuska |
| 13-feb-2023 | Las competencias parentales como parte del proceso de la inclusión de niños con TDAH en contextos formales de enseñanza | Córdova Sánchez, Navil Fernanda |
| 20-ene-2023 | La importancia de la intervención de la familia y su contribución en la educación de personas con necesidades educativas específicas: modalidad Examen Complexivo - Portafolio digital | Garzón Berzosa, Liliana Elizabeth |
| 19-ene-2023 | Involucramiento familiar en el desarrollo de la autodeterminación en personas con discapacidad intelectual: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital | Dávila Cherrez, Francesca de los Ángeles |
| 19-ene-2023 | Prácticas centradas en la familia de un niño con discapacidad intelectual en etapa escolar: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital | Llumiquinga Loya, Dayana Denisse |
| 19-ene-2023 | La participación de la familia para el proceso de inclusión de niños con necesidades educativas especiales en contextos educativos: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital | Moyón García, Camila Vanessa |
| 19-ene-2023 | El involucramiento familiar y de las instituciones educativas en la crianza de hijos con discapacidad intelectual leve: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital | Rodríguez Coronel, Betty Yasmín |
| 19-ene-2023 | El rol de la familia y la influencia en el proceso escolar para mejorar el aspecto socioemocional de los estudiantes: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital | Rivera Ibarra, Ana Mariana |
| 12-dic-2022 | Estrategias para la inclusión educativa de estudiantes venezolanos en Ecuador desde un enfoque familiar y comunitario | Rodríguez Poveda, Karem |
| 28-oct-2022 | Planificación Diversificada: La comunicación efectiva y el uso de las estructuras básicas de la lengua oral y escrita en segundo año de EGB | López Ordoñez, Priscila Mariana |
| 27-oct-2022 | Planificación Diversificada: El origen histórico de los primeros pobladores del Ecuador: propuesta Metodológica Diseño de Planificación Diversificada/Ensayo Académico | Palacios Sigcha, Jazmín Elizabeth |
| 27-oct-2022 | Planificación Diversificada: los colores básicos para formar colores secundarios en Educación Inicial 2. Subnivel 2: propuesta Metodológica Diseño de Planificación Diversificada/Ensayo Académico | Salinas Farez, Erika Denisse |
| 27-oct-2022 | Estrategia para levantar información útil para capacitadores del Centro de empleabilidad para la ayuda de los jóvenes con una NEE: modalidad Examen complexivo - Portafolio digital | Terán Guerrero, Diana Gardenia |
| 4-oct-2022 | El rol del docente en el desarrollo físico, psicosocial y cognitivo en la etapa de la adolescencia | Vera Sabando, Maritza Rossana |
| 4-oct-2022 | Educación Inclusiva en la educación actual | Alejandro Ponce, Adriana Margot |
| 4-oct-2022 | Importancia de las estrategias para involucrar a representantes legales de estudiantes con Necesidades Educativas Específicas (NEE) en el entorno educativo | Zambrano Barrera, Stefany Génesis |
| 4-oct-2022 | Importancia de las estrategias educativas en representantes legales de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales | Morgan Nivelo, Narcisa de Jesús |
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