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Título : La formación profesional en Administración: La situación actual y nuevas tendencias
Autor: Ortega, Mariella
Director(es): Wills, Nicola
Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: nwills@casagrande.edu.ec
Palabras clave : ADMINISTRACIÓN;INNOVACIÓN PEDAGÓGICA;ENSEÑANZA SUPERIOR;CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
Ciudad: Guayaquil
Fecha de publicación : 2013
Editorial: Universidad Casa Grande
Citación : Ortega, Mariella (2013). La formación profesional en Administración: La situación actual y nuevas tendencias. Trabajo para la obtención del título de Magister en Educación Superior con mención en Innovaciones Pedagógicas. Universidad Casa Grande, Guayaquil. 152 p.
Codigo Interno : Tesis;672
Resumen : Se estudió la situación actual y las tendencias en la formación de profesionales en el campo de la administración, para lo cual se realizó un estudio descriptivo de la oferta académica y del perfil de egreso del año 2013 de las principales escuelas de administración, y un estudio de los artículos de las cinco revistas académicas referentes a nivel mundial. Por otro lado se realizó una investigación bibliográfica sobre las tendencias en la formación profesional de los administradores. Los resultados de esta investigación evidenciaron que es necesario realizar mayor énfasis en el estudio de artes liberales, de tal manera que se desarrolle en los futuros profesionales un sentido más crítico y humano. También es importante que en los programas existan actividades académicas que ayuden a los estudiantes a desenvolverse y adaptarse en contextos mundiales. Y como último punto es necesario desarrollar en los futuros profesionales liderazgo y responsabilidad social frente a los problemas económicos y sociales dentro de su contexto administrativo.
URI - Direccion electronica alterna: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/194
Tipo: masterThesis
Paginas: 152 p.
Grado Academico: Magister en Educación Superior con mención Investigación e Innovaciones Pedagógicas
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación con Mención en Investigación e Innovaciones Pedagógicas

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