Maestría en Educación con Mención en Investigación e Innovaciones Pedagógicas : [82] Página de inicio de la colección

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21-jul-2023Estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje significativo en la asignatura de Física de 2do año de bachillerato de una Unidad Educativa: modalidad Complexivo: Portafolio ReflexivoVera Alcívar, Doris
14-feb-2023Ensayo ReflexivoVillarroel García, Santy
14-feb-2023Escasa participación del padre de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje.Banda Llanganate, Roque Mauricio
13-feb-2023La Taptana como herramienta de enseñanza para solucionar las operaciones Básicas de Matemáticas a los estudiantes de 4to de básicaAlvarado Peredo, Jimmy Ronald
20-ene-2023Metodologías de enseñanza-aprendizaje utilizadas por docentes de educación general básica en escuelas particulares durante el periodo 2021-2022: caso institución en el norte de Guayaquil: modalidad InvestigaciónGellibert Noblecilla, Melissa Virginia
20-ene-2023Aprendizaje de la enfermedad periodontal usando ABP: modalidad Propuesta MetodológicaChauca Bajaña, Luis
19-ene-2023Para no ser otro ladrillo más en la pared: reflexiones sobre postulados y prácticas educativas constructivistas y la motivación en estudiantes en entornos virtuales: modalidad Complexivo: Portafolio ReflexivoVillafuerte Vivanco, Carlos Pablo
27-oct-2022Propuesta educativa: ambiente de aprendizaje Kushilla Pachamama: ensayo de reflexiónGranizo Jaramillo, Danilo Xavier
15-mar-2022Uso de aprendizaje colaborativo y aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Anatomía para alumnos universitarios como herramienta pedagógica en la educación a distancia: modalidad propuesta metodológicaCamacho Zuniaga, Gustavo Adolfo
15-mar-2022Propuesta de innovación curricular en la asignatura de Lenguaje y Comunicación para mejorar el hábito de lectoescritura en estudiantes del pre universitario desde el enfoque socio-constructivista mediante el trabajo colaborativo y la reflexión-acción: modalidad Online o presencial.Arellano Arboleda, Elba Nadia
15-mar-2022Aprendizaje colaborativo y gamificación para el estudio de Fisiopatología en quinto semestre de medicina: modalidad Propuesta MetodológicaCastro Romero, Carolina
8-feb-2022Uso de aprendizaje colaborativo y aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Anatomía para alumnos universitarios como herramienta pedagógica en la educación a distancia: modalidad propuesta metodológicaCamacho Zuniaga, Gustavo Adolfo
8-feb-2022Propuesta de innovación curricular en la asignatura de Lenguaje y Comunicación para mejorar el hábito de lectoescritura en estudiantes del pre universitario desde el enfoque socio-constructivista mediante el trabajo colaborativo y la reflexión-acciónArellano Arboleda, Elba Nadia
10-mar-2021Propuesta para el aprendizaje de ciencias naturales para el 3er grado del nivel básico elemental EGB a partir del aprendizaje cooperativo y la implementación de un aula virtualMarín Pineda, Mery Karen
10-mar-2021Aplicación de instrumentos de evaluación formativa en entornos virtuales con estrategias activas, en el área de ciencias sociales para los estudiantes del nivel de la básica superior de E.G.B, durante el año lectivo 2020-2021Alvarado Santos, Hypatia Alexandra
10-mar-2021Propuesta unidad curricular para la asignatura de ciencias Naturales dirigido a los estudiantes del séptimo basado en gamificaciónLarreta Saavedra, Carlos Alfredo
29-ene-2021Propuesta de Unidades Curriculares para Lengua Extranjera en la asignatura de Language Arts Sexto Año EGB desde el enfoque de inteligencias múltiples y aprendizaje colaborativoArteaga Castro, Carla Verónica
29-ene-2021Propuesta unidad curricular para lengua y literatura noveno año EGB basado en gamificaciónOñate Orellana, Leivis Cecilia
20-oct-2018Creencias sobre la metodología científica de los docentes de Ciencias Naturales de EGB de una unidad Educativa Privada binacional de Guayaquil y su relación con los tipos de trabajos prácticos que plantean a sus alumnosRamsauer Oguey, Nathalie Sofía
19-oct-2018El uso del podcast en el desarrollo de las competencias comunicativas orales de inglés como lengua extranjera en adultos universitariosBorja Torresano, Sonia Cecilia
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