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Título : Hacia la obra de Sor Juana Inés de la Cruz
Autor: Ansaldo Briones, Cecilia
Director(es): Lesing, Arvella
Palabras clave : JUANA INÉS DE LA CRUZ, SOR, 1651-1695;ENSEÑANZA SUPERIOR;LITERATURA MEXICANA;APRENDIZAJE
Ciudad: Guayaquil
Fecha de publicación : 2012
Editorial: Universidad Casa Grande
Citación : Ansaldo Briones, Cecilia (2012). Hacia la obra de Sor Juana Inés de la Cruz. Trabajo final para la obtención del título de Mágister en Educación Superior. Colección Innovaciones Pedagógicas. No. 9. Universidad Casa Grande, Guayaquil. 87 p.
Codigo Interno : Tesis;553
Resumen : El propósito de este caso pedagógico es describir y recopilar la experiencia de una vida dedicada a la enseñanza de la literatura. La precisión se hace sobre la obra de la poeta mexicana colonial Sor Juana Inés de la Cruz, considerada la mayor exponente de las letras de Hispanoamérica hasta la llegada del siglo XX. Su obra es compleja, rica barroca y requiere de un ingreso cuidadoso y pedagógicamente planificado. El encuentro con el Constructivismo y la Pedagogía de la Comprensión le dieron herramientas a la autora para enriquecer eses capítulo de enseñanza. Tanto la poesía como la prosa se exploran desde momentos concretos y buescan un nivel de comprensión apropiado para el posicionamiento de este estudio en el currículo de la carrera de Comunicación Social con Mención en Lengua Española y Literatura en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
URI - Direccion electronica alterna: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/183
ISSN : 978-9942-9908-1-5
Tipo: masterThesis
Paginas: 87 p.
Grado Academico: Magister en Educación Superior
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Superior

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