1. Repositorio Digital Universidad Casa Grande
  2. Facultad Ecología Humana
  3. Gestión Social y Desarrollo
  4. Tesis - Gestión Social y Desarrollo
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLlerena Cevallos, Suyin-
dc.date.accessioned2018-12-19T20:20:39Z-
dc.date.available2018-12-19T20:20:39Z-
dc.date.issued2018-11-
dc.identifier.citationLlerena Cevallos, Suyin. (2018). Señales de Burnout encontradas en narrativas de docentes. Trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciada en Gestión Social y Desarrollo, Guayaquil. 44 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1712-
dc.descriptionLa presente investigación tiene como fin describir las señales de burnout presentes en los auto reportes y relatos de docentes que se desempeñan en aulas de escuelas y colegios de la provincia del Guayas, identificando las experiencias significativas de los docentes, reconociendo mediante el relato la presencia de burnout y relacionando las experiencias narradas con las señales de burnout encontradas. En las entrevistas realizadas se encontraron muy marcadas las experiencias de sobrecarga laboral y agotamiento emocional y físico.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent44 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Desarrollo y Educaciónes_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;1906-
dc.subjectTESIS DE INVESTIGACIÓNes_EC
dc.subjectSÍNDROME DE BURNOUTes_EC
dc.subjectMOTIVACIÓN DOCENTEes_EC
dc.subjectNARRATIVAes_EC
dc.titleSeñales de Burnout encontradas en narrativas de docenteses_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.contributor.tutorJustiniano, Bernardita-
dc.contributor.tutorMarchán, Priscilla-
dc.description.cityGuayaquiles_EC
dc.description.degreeLicenciada en Gestión Social y Desarrolloes_EC
dc.contributor.otheremailpmarchan@casagrande.edu.eces_EC
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