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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1526Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Zambrano Miranda, Dolores | - |
| dc.contributor.author | Novillo Andrade, Ángel Freddy | - |
| dc.date.accessioned | 2018-10-23T00:16:30Z | - |
| dc.date.available | 2018-10-23T00:16:30Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Novillo Andrade, Ángel Freddy (2018). Diseño e implementación de un MOOC, aplicando la metodología PACIE, para el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas con el uso de las TIC en la práctica docente y optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 75 p. | es_EC |
| dc.identifier.uri | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1526 | - |
| dc.description | A través de un MOOC, y aplicando la metodología PACIE, se procedió a innovar nuevas estrategias pedagógicas con el uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en la práctica docente con el propósito de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es así que el presente proyecto hace referencia a la utilización del mismo con el objetivo de capacitar al docente vinculado o no al Magisterio Nacional, en competencias digitales en cada una de sus respectivas áreas, a través del diseño e implementación de un curso MOOC aplicando la metodología PACIE, la cual consta de 5 secciones (presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning), para generar estrategias pedagógicas que beneficien al estudiante en su aprendizaje, incorporando el docente en su planificación el uso de las TIC. Los resultados del presente proyecto dejan en manifiesto la valoración de calidad del MOOC aludiendo que es un recurso adecuado para el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas con el uso de las TIC en la práctica docente. Por otro lado, ante la escasez de capacitaciones sobre el tema y el número de docentes inmersos en este proyecto, es necesario desarrollar más proyectos relacionados a innovar las competencias digitales del docente desde el rigor metodológico, es así que con el MOOC se logró promover la creación de ideas innovadoras en la pedagogía aplicando metodologías educativas que se acoplen a los diferentes tipos de aprendizajes emitidos por los estudiantes. | es_EC |
| dc.format | application/pdf | es_EC |
| dc.format.extent | 75 p. + anexos | es_EC |
| dc.language.iso | spa | es_EC |
| dc.publisher | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado | es_EC |
| dc.relation.ispartofseries | Tesis;1712 | - |
| dc.subject | TESIS DE MAESTRÍA | es_EC |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_EC |
| dc.subject | TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN | es_EC |
| dc.subject | INNOVACIÓN PEDAGÓGICA | es_EC |
| dc.title | Diseño e implementación de un MOOC, aplicando la metodología PACIE, para el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas con el uso de las TIC en la práctica docente y optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje | es_EC |
| dc.type | masterThesis | es_EC |
| dc.description.city | Guayaquil | es_EC |
| dc.description.degree | Magister en Tecnología e Innovación Educativa | es_EC |
| dc.contributor.otheremail | dzambrano@casagrande.edu.ec | es_EC |
| Aparece en las colecciones: | Maestría de Educación Superior con Mención en Tecnología e Innovación Educativa | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis1712NOVd.pdf | 3.72 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
| Tesis1712CLAU.pdf | 964.46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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