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http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1460| Título : | Estudio del nivel de calidad de los ambientes de aprendizaje desde la dimensión física en 25 aulas del subnivel 2 de unidades educativas de la Zona 8 del Distrito Educativo 5 Tarqui-Tenguel, del cantón Guayaquil |
| Autor: | Sarmiento Calderón, Sandra |
| Tutor(es): | Aguilar, Bernardo Hi Fong, Mariana |
| Palabras clave : | TESIS DE MAESTRÍA;AMBIENTE DE APRENDIZAJE;CALIDAD;EDUCACIÓN INICIAL |
| Ciudad: | Guayaquil |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial: | Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado |
| Citación : | Sarmiento Calderón, Sandra. (2018). Estudio del nivel de calidad de los ambientes de aprendizaje desde la dimensión física en 25 aulas del subnivel 2 de unidades educativas de la Zona 8 del Distrito Educativo 5 Tarqui-Tenguel, del cantón Guayaquil. Maestría en Desarrollo Humano Temprano y Educación Infantil. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 140 p. |
| Codigo Interno : | Tesis;1671 |
| Resumen : | El estudio evalúa el nivel de calidad de los ambientes de aprendizaje en 25 aulas del subnivel 2, de unidades educativas particulares del Distrito 5 del cantón Guayaquil. Identifica los criterios que favorecen o inhiben la calidad de los espacios físicos y su relación con las dimensiones funcional, relacional y temporal. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional, transversal, no experimental y utiliza el Instrumento de Evaluación de los Ambientes de Aprendizaje de Educación Inicial (IEAAEI). Los resultados muestran que los espacios de aprendizaje presentan un nivel de calidad adecuado y privilegian el aprendizaje al interior del aula. Se destaca la relevancia de las interacciones entre pares y docente-niño. Se concluye que los ambientes de aprendizaje tienen amplias oportunidades de mejora para favorecer la autonomía, el desarrollo y aprendizaje de niños de los 3 y 4 años |
| URI - Direccion electronica alterna: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1460 |
| Tipo: | masterThesis |
| Paginas: | 140 p. |
| Grado Academico: | Maestría en Desarrollo Humano Temprano y Educación Infantil |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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