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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOrtiz, Eduardo-
dc.contributor.advisorBoyce, Lisa-
dc.contributor.authorDe la Cadena, Yanira-
dc.date.accessioned2018-03-13T19:48:02Z-
dc.date.available2018-03-13T19:48:02Z-
dc.date.issued2018-02-
dc.identifier.citationDe la Cadena, Yanira, (2018). Prácticas de crianza en la familia para el desarrollo del lenguaje en niños de 18 meses de edad. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 89 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1363-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación se plantea como objetivo medir el nivel de influencia que poseen los factores de riesgo y los factores familiares en las prácticas de crianza destinadas al desarrollo del lenguaje, en niños de 18 meses, provenientes de diferentes zonas, tanto rurales como urbanas del país, así como de diferentes niveles sociales, económicos y educativos. Este estudio socioeducativo utilizó una metodología de análisis cuantitativo para establecer la correlación entre el ingreso económico familiar por persona y el desarrollo del lenguaje de los infantes. El estudio también arrojó resultados sobre la relación que existe entre la cantidad de libros disponibles en el entorno familiar y las prácticas de crianza orientadas al desarrollo del lenguaje. Finalmente, se realizó un “árbol de regresión” que permitió establecer que la lectura es un factor decisivo en el desarrollo del lenguaje del grupo de niños estudiados.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent89 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grande. Departamento de Posgradoes_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;1559-
dc.titlePrácticas de crianza en la familia para el desarrollo del lenguaje en niños de 18 meses de edades_EC
dc.typemasterThesises_EC
dc.description.cityGuayaquiles_EC
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil

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