Stadisticas
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| Percepciones y actitudes de profesores de primero a séptimo año de Educación General Básica hacia la inclusión del alumnado con necesidades Educativas Especiales como indicadores del uso de prácticas Educativas Inclusivas en el aula: Caso Distrito Educativo 7 de Guayaquil | 294 |
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| Percepciones y actitudes de profesores de primero a séptimo año de Educación General Básica hacia la inclusión del alumnado con necesidades Educativas Especiales como indicadores del uso de prácticas Educativas Inclusivas en el aula: Caso Distrito Educativo 7 de Guayaquil | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
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| Tesis619CHAp.pdf | 1016 |
Top vistas de Paises
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| Ecuador | 84 |
| Estados Unidos | 43 |
| México | 17 |
| Chile | 14 |
| Colombia | 12 |
| España | 11 |
| Perú | 11 |
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| Rusia | 8 |
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| Guayaquil | 51 |
| Quito | 26 |
| Santiago | 9 |
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| Saint Petersburg | 7 |
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