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Título : Percepción sobre las redes sociales de apoyo en familias que residen en un sector rural del cantón Samborondón
Autor: Orellana Rivera, Tatiana Elizabeth
Director(es): Frugone, Marcela
Rodríguez, Fresia
Correo electronico de Director, Asesor, Colaborador, Coordinador de Tesis: mfrugone@casagrande.edu.ec
Palabras clave : TESIS DE MAESTRÍA;EDUCACIÓN INFANTIL;REDES SOCIALES;NIVEL SOCIOECONÓMICO;ZONA RURAL
Ciudad: Guayaquil
Fecha de publicación : oct-2017
Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado
Citación : Orellana Rivera, Tatiana Elizabeth (2017). Percepción sobre las redes sociales de apoyo en familias que residen en un sector rural del cantón Samborondón. Trabajo final para la obtención del título de Magister en Desarrollo Temprano y Educación Infantil. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 118 p.
Codigo Interno : Tesis;1359
Abstract: This research allowed the opportunity to know about the perception around the social support networks from families that live in situation of vulnerability and that belong to the communities Sabanilla 1 and San José, located in the rural zone of the Samborondón. A qualitative methodology was used in order to be able to include, from the perspective of the participants, the subjective aspects that would contribute with relevant data. The social network is an open system that implies an exchange of information, but when there are precarious living conditions the main focus will be on covering basic needs, leaving aside such important aspects like the education of children. This can be observed in the results obtained in this research that reported that, for the families involved, the main thing was to have social support networks related to obtaining the basic services, such as potable water and roads in good conditions. On the other hand, for the participants their main support network is the family.
Resumen : Esta investigación permitió conocer acerca de la percepción sobre las redes sociales de apoyo que tienen las familias que viven en situación de vulnerabilidad y que pertenecen a las comunidades Sabanilla 1 y San José, ubicadas en la zona rural del cantón Samborondón. Se utilizó una metodología cualitativa a fin de poder abarcar desde la perspectiva de los participantes aspectos subjetivos que aportaran con datos relevantes. La red social es un sistema abierto que implica un intercambio de información, pero cuando existen condiciones de vida precarias el enfoque principal estará centrado en cubrir las necesidades básicas, dejando a un lado aspectos tan importantes con la educación infantil. Esto se puede observar en los resultados obtenidos en esta investigación que dieron cuenta que, para las familias participantes lo primordial era poder contar con redes sociales de apoyo relacionadas a los servicios básicos, como agua potable y carreteras en buen estado. Por otra parte, se encontró que para los participantes su red de apoyo principal es la familia.
URI - Direccion electronica alterna: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1169
Tipo: masterThesis
Paginas: 118 p.
Grado Academico: Magister en Desarrollo Temprano y Educación Infantil
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil

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