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| Fecha | Título | Autor(es) |
| 11-abr-2023 | Educación nutricional en la atención temprana del niño niña: un proceso medible a largo plazo. | Lozada Meza, Mariela Libelly |
| 11-abr-2023 | Involucramiento Familiar en el Aprendizaje de los Infantes | Vinueza Burgos, Gladis Del Consuelo |
| 20-jul-2022 | Programa digital infantil dirigido a niños y familias durante el confinamiento desde la perspectiva familiar | Nagua Pérez, Jessica |
| 20-jul-2022 | Estudio sobre los efectos de un programa digital infantil en niños y familias durante el confinamiento | Angulo Bustamante, Sofía Estefanía |
| 20-jul-2022 | Estrés y depresión maternas en el desarrollo evolutivo de bebés nacidos durante la pandemia por COVID-19 | Durango Gallegos, Carolyn |
| 15-jul-2022 | El rincón de ciencias naturales para mejorar el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en los niños de segundo año de EGB de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Diego de Noboa y Arteta” | Intriago Párraga, Esther Carolina |
| 15-jul-2022 | Estudio sobre los efectos de un programa digital infantil en niños y familias durante el confinamiento | Villanueva Romero, Elvia Johanna |
| 15-jul-2022 | Proyecto de intervención para desarrollar interacciones socioemocionales en el período de adaptación post confinamiento para niños de 4 años de la Unidad Educativa Bilingüe EducaMundo | Martinetti Vergara, Marissa del Rocío |
| 15-jul-2022 | Narración de cuentos y canciones infantiles como estrategias para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños de Preparatoria | Burgos Samaniego, Cinthia Jackeline |
| 27-jun-2022 | La expresión artística como estrategia para el desarrollo socioemocional en niños de Inicial II de la Escuela de Educación Básica “10 de Noviembre” en contexto de post pandemia | Aguilar Balseca, Lidya Carolina |
| 27-jun-2022 | Cuentos interactivos para el fortalecimiento de los valores en niños del nivel inicial 4 años de Unidad Educativa Liceo Cristiano de Guayaquil: modalidad Proyecto de intervención | Arauz Astudillo, Saira Solange |
| 27-jun-2022 | Desarrollo de la inteligencia lógica matemática en niños de 4 a 5 años a través del juego y el aprendizaje significativo en la Unidad Educativa del Milenio Técnica Agropecuaria “Cerezal Bellavista” | Cachingre Villao, Mónica Cecilia |
| 7-abr-2022 | La literatura infantil para fortalecer las interacciones adulto/ niño en el Centro de educación inicial “ABC” de la ciudad de Cuenca. | Alcívar Chevez, María Isabel |
| 7-abr-2022 | Programa de acompañamiento educativo que fomente el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños y niñas de 3 a 5 años de la comunidad “Bellavista” del Golfo de Guayaquil | Caicedo Aspiazu, Pilar Verónica |
| 7-abr-2022 | Fortalecimiento de las interacciones sensibles y receptivas entre maestro-niño para mejorar el desarrollo socioemocional de los niños del Centro de Educación Inicial ABC de Cuenca, en el regreso a las aulas posterior al confinamiento | Saquinaula Quinde, Jhéssica Jimena |
| 7-abr-2022 | Apego seguro: una propuesta para mejorar la autonomía de los niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa Particular “Corazón de María” de Guayaquil. | Vega Guerra, María Fernanda |
| 7-abr-2022 | Innovación de actividades lúdicas para el desarrollo del lenguaje oral previo al inicio de la lectoescritura de los estudiantes del Inicial I paralelo “B” | Colmont Villacrés, María Gabriela |
| 16-feb-2022 | Diagnóstico de aspectos estructurales y procesuales de la calidad de una Escuela de Educación Básica ubicada en el cantón Quevedo de la provincia de Los Ríos | Yánez Velez, Flor |
| 9-feb-2022 | Interacción con el entorno para favorecer la inteligencia naturalista en los niños de inicial II | Gómez Merchán, Betty Monserrate |
| 7-feb-2022 | Investigación-Acción Participativa en el mejoramiento de los niveles de bienestar e involucramiento en educación inicial | Zerda Reyes, Mariuxi Esmeralda |
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