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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorNath Abad, Giovanni Fernando-
dc.date.accessioned2014-11-25T00:30:35Z-
dc.date.available2014-11-25T00:30:35Z-
dc.date.issued2013-12-
dc.identifier.citationNath Abad, Giovanni Fernando (2013). Campaña anti bullying. Proyecto de aplicación profesional: Evaluación del benchmarking previo a la campaña antibullying “El bully que no podia bullear”. Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional. Universidad Casa Grande, Guayaquil. 40 p.es_EC
dc.identifier.urihttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/110-
dc.descriptionEsta investigación tuvo como objetivo principal la concienciación en jóvenes estudiantes entre 11 y 13 años de edad con el fin de disminuir los casos de abuso escolar que se han dado en la ciudad de Guayaquil. El grupo objetivo al que se dirigió la campaña son los espectadores o compañeros de clase ya que son los que permanecen más tiempo junto a los jóvenes que son maltratados y forman parte de este problema. Además que hayan captado que su rol para detener al acosador es de gran importancia.es_EC
dc.formatapplication/pdfes_EC
dc.format.extent40 p.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad Casa Grandees_EC
dc.relation.ispartofseriesTesis;631-
dc.subjectACOSO ESCOLARes_EC
dc.subjectCAMPAÑA DE COMUNICACIÓNes_EC
dc.subjectGUAYAQUILes_EC
dc.subjectEVALUACIÓN DE RESULTADOSes_EC
dc.titleCampaña anti bullying. Proyecto de aplicación profesional: Evaluación del benchmarking previo a la campaña antibullying “El bully que no podia bullear”es_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.contributor.assessorRojas Sánchez, Enrique-
dc.contributor.tutorDahik Ayoub, Verónica-
dc.description.cityGuayaquiles_EC
dc.description.degreeLicenciatura en Comunicación Social, con mención en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional.es_EC
dc.contributor.otheremailerojas@casagrande.edu.eces_EC
Aparece en las colecciones: Tesis - Comunicación Social Mención Relaciones Publicas

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