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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
sep-2018 | El uso del PLE y de la herramienta Autodesk SketchBook para desarrollar habilidades de redacción y pintura tradicional y digital para estudiantes de pregrado con la especialidad en Artes Visuales de la UEES. | Carrera Mariscal, Claudia |
oct-2018 | El uso del podcast en el desarrollo de las competencias comunicativas orales de inglés como lengua extranjera en adultos universitarios | Borja Torresano, Sonia Cecilia |
2019 | Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de evaluación formativa | Quiroz Quinto, Kléber |
2019 | Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa | Medina, Patricia |
2020 | Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa | Párraga, Evelyn |
dic-2014 | Uso y valoración de los dispositivos pedagógicos utilizados en el curso de Inclusión de aprendamos ¨Todos somos iguales todos somos diferentes¨ | Manrique Monsalve, María Camila |
dic-2019 | Utilizando la Metodología de proyectos para motivar la interacción y creatividad | Chalen Zamora, Cinthia Paola |
28-ago-2017 | Los últimos diez años no generaron confianza a los inversionistas | Jara Alba, Carol |
30-ene-2019 | Los últimos estertores del chavismo | Correa, Modesto |
14-abr-2019 | El único Imperio que ha tomado posición en Venezuela es el ruso | Correa, Modesto |
7-ene-2021 | La vacuna contra el Covid-19 y sus mitos | Campo Ojeda, Álvaro |
28-abr-2021 | La vacunación es vital para recuperar la economía | Jara, Carol |
nov-2017 | La validación de un instrumento metodológico online: encuestas a migrantes ecuatorianos | Cassis Jurado, Adriana Maite |
nov-2016 | El valor percibido de los turistas que visitan la Isla Santay | Menendez Morejon, Carla Stefania |
nov-2017 | El valor percibido del excursionista guayaquileño del servicio turístico comunitario que ofrece la Isla Santay | Rubio Alarcón, Stefanny Vanessa |
dic-2014 | Valoraciones de los inscritos en el curso “Todos somos iguales, todos somos diferentes” sobre las acciones de marketing social usadas para poner en circulación el curso | Cornejo Ayala, Cristina |
nov-2019 | Valoración de la implicación de las niñas desde 3 perspectivas: maestros, padres y la implicación centrada en rutinas | Aguirre Espinoza, Raquel Arianna |
2014 | Valoración de los inscritos en el curso de Inclusión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” hacia la propuesta de Inclusión de personas con discapacidad centrada en las capacidades familiares | Baquerizo Coronel, María Gabriela |
ene-2013 | Valoración de percepciones de artistas participantes y público presente, en el evento del Observatorio Cultural Urbano, en función de la muestra de arte exhibida durante la intervención externa | González Dyer, María Angélica |
nov-2019 | Valoración del cambio de la enseñanza incidental de tres maestras de Educación Inicial de escuelas particulares ordinarias de Guayaquil tras una jornada de formación | Mendoza Zambrano, María Patricia |