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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| nov-2022 | “Experiencias de construcción de vínculos de estudiantes migrantes venezolanos con pares y docentes en el proceso de escolarización en el nivel de Bachillerato en Daule (2022)” | Sánchez Ubilla, Lucia Mylena |
| nov-2021 | Experiencias de docentes de educación general básica de instituciones públicas y privadas de la ciudad de Guayaquil con la escolarización de migrantes venezolanos | Matamoros Pérez, María Gabriela |
| nov-2022 | Experiencias de educación escolarizada de estudiantes migrantes venezolanos del bachillerato general unificado en Guayaquil, 2022 | Chávez Núñez Del Arco, Ana Belén |
| nov-2022 | Experiencias de escolarización de estudiantes venezolanos migrantes y docentes en el subnivel superior de educación general básica, en instituciones educativas en Guayaquil, año lectivo 2022-2023 | Fuentes Henríquez, Tábata Azucena |
| nov-2021 | “Experiencias de familias migrantes venezolanas en el proceso de escolarización de sus niños, niñas y adolescentes: un estudio cuantitativo exploratorio desde la perspectiva de las redes de apoyo y contexto social” | Traverso Mendoza, Gema Claudia Nataly |
| nov-2017 | Experiencias de Inclusión
Socio-Educativas: narrativas de maestros que describen el perfil de un docente Inclusivo. ¿Adversidad o posibilidad? | González Castillo, Beatriz Alexandra |
| nov-2017 | Experiencias de Inclusión Socio-Educativa: ¿El clima laboral de las instituciones es una adversidad o posibilidad para alcanzar la Inclusión Educativa? - Narrativas de maestros | Traverso Alvarado, Ana Paula |
| nov-2017 | Experiencias de Inclusión Socio-Educativas: recursos materiales y humanos con los que cuentan los docentes para realizar la inclusión. ¿Adversidad o posibilidad? - Narrativa de maestros | Carrera Bulgarin, Roxana Briggitte |
| nov-2017 | Experiencias de Inclusión Socioeducativa: ¿Adversidad o posibilidad? Narrativas de docentes que educan estudiantes con discapacidad dentro de aulas regulares | Torres Proaño, Valentina Denisse |
| dic-2023 | Experiencias del Mixed Ability Rugby: guía para Educadores | Bodero Cevallos, Alejandra Fiorella |
| dic-2023 | Experiencias del Mixed Ability Rugby: guía para padres de familia | Holguín Wagner, María de los Ángeles |
| dic-2023 | Experiencias del Mixed Ability Rugby: microdocumental | Castro Lynch, Jenniffer Gisselle |
| dic-2023 | Experiencias del Mixed Ability Rugby: una mirada de padres, entrenadores y directivos | Ulloa Triviño, Ramiro Rafael |
| may-2022 | “Experiencias en la escolarización en niños, niñas y adolescentes venezolanos en la educación general básica, media y bachillerato en las escuelas del norte de la ciudad de Esmeraldas 2022”. | Estupiñán Martínez, Jenniffer Nicole |
| ene-2024 | Experiencias inclusivas en el aula mediante el sistema aumentativo y alternativo de comunicación (SAAC) | Mejía Cajamarca, Leslie Aracely |
| feb-2023 | “Experiencias tempranas y su influencia en el desarrollo integral infantil” | Vargas Salazar, Alison Jazmín |
| nov-2018 | Exploración a nuevas demografías. Neosolteros en el nivel socioeconómico medio-bajo y bajo en la ciudad de Guayaquil | Heredia Arreaga, Marcelo Andres |
| ene-2016 | “Exploración de la construcción de representaciones sociales en fragmentos discursivos de los políticos Rafael Correa, Jaime Nebot y Mauricio Rodas, en la red social digital Twitter durante los períodos de campaña 2013 – 2014” | Wong Jo, Jaime Emanuel |
| dic-2023 | Exploración de los elementos claves del aprendizaje significativo | Maji Anguieta, Erica Cristina |
| oct-2016 | Exploración del intercambio discursivo en la contienda electoral para la alcaldía de Quito en el 2014, en las entrevistas televisivas de los candidatos Augusto Barrera y Mauricio | Yánez Rodríguez, Nicole Andrea |
