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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
dic-2021 | Aplicación del interescolar de Educación Ambiental “Los Juegos del Cambio” para niños y docentes de 5to y 6to EGB en escuelas a nivel nacional: sistematización de la experiencia en la generación de alianzas con marcas auspiciantes y de difusión dentro del interescolar de Educación Ambiental | Cortaza Valencia, Anet Milena |
2021 | Aplicación del interescolar de Educación Ambiental “Los Juegos del Cambio” para niños y docentes de 5to y 6to EGB en escuelas a nivel nacional: sistematización de la experiencia individual de la comunicación audiovisual pre y post lanzamientos Juegos Del Cambio | Moncayo Luque, Marcela Evelina |
dic-2021 | Aplicación del interescolar de Educación Ambiental “Los Juegos del Cambio” para niños y docentes de 5to y 6to EGB en escuelas a nivel nacional: sistematización de la experiencia individual de la creación de contenido para aliados y producciones audiovisuales de Los Juegos del Cambio | Ortiz Chacón, Gabriela Alejandra |
dic-2021 | Aplicación del interescolar de Educación Ambiental “Los Juegos del Cambio” para niños y docentes de 5to y 6to EGB en escuelas a nivel nacional: sistematización de la experiencia individual del desarrollo de la gestión interna del interescolar Los Juegos del Cambio | Rodríguez Mora, Anahí Anabelle |
dic-2021 | Aplicación del interescolar de Educación Ambiental “Los Juegos del Cambio” para niños y docentes de 5to y 6to EGB en escuelas a nivel nacional: sistematización de la experiencia individual en la preparación de la comunicación y diseño de documentos previo al lanzamiento de los Juegos del cambio | Soriano Recalde, Valeria Alejandra |
dic-2021 | Aplicación del interescolar de Educación Ambiental “Los Juegos del Cambio” para niños y docentes de 5to y 6to EGB en escuelas a nivel nacional: sistematización de la experiencia individual en la preparación de la planificación y logística de creación del interescolar Los Juegos del Cambio | Avilés Guerra, Claudia Giuliana |
ago-2023 | Campaña de comunicación para visibilizar los títeres como herramienta lúdica pedagógica para los niños y niñas en edad escolar, basada en el legado de la Casa de Títeres de Ana von Buchwald: reflexión sobre la producción y guión del proyecto Campaña de comunicación para visibilizar los títeres como herramienta lúdica pedagógica para los niños y niñas en edad escolar, basada en el legado de la Casa de Títeres de Ana von Buchwald con una mirada distinta | Vera Guayasamín, Alfredo Che |
sep-2022 | Implementación de un plan estratégico de comunicación, un programa de educación ambiental y un evento de participación ciudadana enfocado en el reciclaje para contribuir a la visibilización del reciclador como agente del cambio en los barrios del sector norte de la ciudad de Guayaquil e incentivar la separación en la fuente en los hogares guayaquileños: planificación y desarrollo del plan de medios para promoción del evento reciclarte, con el fin de incentivar la separación de residuos en la fuente y visibilizar la importancia del reciclador de base en la comunidad y el proyecto recicladores con rostro en la ciudad de Guayaquil | Andrade García, Trino Alberto |
ene-2024 | Informe de proyecto de aplicación profesional Juntosxlatierra | Toasa Soledispa, Gabriel Eduardo |
ene-2024 | Informe de proyecto de aplicación profesional Juntosxlatierra: coordinación de actividades y promoción Juntosxlatierra | Naranjo Mora, Ivania Valeria |
ene-2024 | Informe de proyecto de aplicación profesional Juntosxlatierra: coordinación de auspicios Juntosxlatierra | Caruajulca Alarcón, Liseth Jhoanna |
ene-2024 | Informe de Proyecto de Aplicación Profesional Juntosxlatierra: coordinación de eventos | Rushing Centeno, Angelina Victoria |
mar-2023 | Informe de sistematización de experiencia del proyecto GYEARTE para contribuir a aumentar la valoración hacia las artes visuales contemporáneas por parte de los guayaquileños: sistematización de la experiencia obtenida en la realización de coberturas audiovisuales del proyecto GYEARTE 8va edición | Pérez Rodríguez, Luis Enrique |
mar-2023 | Informe de sistematización de experiencia del proyecto GYEARTE para contribuir a aumentar la valoración hacia las artes visuales contemporáneas por parte de los guayaquileños: sistematización del análisis de datos durante el proceso de investigación, desarrollo, ejecución y resultados del proyecto GYEARTE 8va edición | Pulgar Sampedro, Estefania Yolanda |
mar-2023 | Informe de sistematización de experiencia del proyecto GYEARTE para contribuir a aumentar la valoración hacia las artes visuales contemporáneas por parte de los guayaquileños: sistematización del proceso de producción de contenido audiovisual realizado en el proyecto GYEARTE en su octava edición | Mejía Zamora, Christopher Andrés |
ene-2024 | Informe de sistematización de proyecto de aplicación profesional “Güeyitas” décima edición: reflexión individual sobre el análisis del posicionamiento de la marca “Güeyitas” en su edición 2023 | Barquet Cedeño, Harum Amir |
ene-2024 | Informe de Sistematización de Proyecto de Aplicación Profesional “Güeyitas”, décima edición: reflexión individual sobre la coordinación y aplicación de gira de medios para el evento “Güeyitas Xperience” | Montalvo Gutiérrez, Daniel Ernesto |
ene-2024 | Informe de sistematización de proyecto de aplicación profesional “Güeyitas”, décima edición: reflexión individual sobre la delegación de funciones, gestión de tiempo efectiva y la importancia de las alianzas estratégicas | Custode Boloña, Gabriela Denisse |
ene-2024 | Informe de Sistematización de Proyecto de Aplicación Profesional “Güeyitas”, Décima Edición: reflexión individual sobre la propuesta de stands para el evento “Güeyitas Experience”, creación de la nueva herramienta multimedia Güeyitas 360 y la importancia del desarrollo del plan estratégico para redes sociales de instagram y Tik Tok del proyecto | Arias Montero, Cristopher Armando |
ene-2024 | Informe de sistematización de proyecto de aplicación profesional “Güeyitas”, décima edición: reflexión individual sobre la realización de la propuesta de línea gráfica del proyecto | Pow Chon Long Moreira, David Manuel |