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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
mar-2022 | Agencia y participación de los niños y niñas de 5 a 6 años de edad, de una Unidad Educativa Particular Bilingüe, Mixta y de un centro de Desarrollo Infantil, del Distrito #8 | Mora García, Patricia; Encalada Acebedo, María |
ago-2020 | Aplicación del diseño universal para el aprendizaje (DUA) en la planificación pedagógica de clase de Matemáticas en niños de 7 a 8 años en la modalidad de Homeschooling | Lituma Silva, Ileana Catalina |
dic-2020 | Apoyo a padres de familia de 2do. año de educación general básica (EGB) en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la capacitación telepresencial | Camacho Machuca, María Gabriela |
nov-2022 | Drama y masculinidad: estudio de caso de la obra La noche de los grillos | Cuenca Trujillo, Gabriela Andrea |
nov-2022 | Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio caso Influencers Sofía Pozuelo y Jorge Soriano de la categoría “Viajeros” | Matamoros Delgado, Doménica Nicole |
nov-2022 | Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio de caso de influencers Carlos Skincare y Akasa Skincare | Cano Ochoa, Melissa |
nov-2022 | Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio de caso de influencers: Andrea Fraga - Nachita Fionino | Ruiz Quevedo, María Rafaela |
nov-2022 | Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio de caso de influencers: Jonathan Velosa – Roco de la Portilla | San Lucas Torres, Carlos Andrés |
nov-2022 | Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio de caso Influencers Mich Milano y Alba Santamarina | Romero Zambrano, María José |
nov-2022 | Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio de caso Influencers: Vilma Nuñez y María Tommaso | Sosa Espinoza, Pamela Leticia |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje, redes sociales: 2020–2021 – Unidad Educativa Particular – Parroquia Eloy Alfaro – Sector Sibambe | Jalil, Rafaela |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje, redes sociales: estudio realizado en una Unidad Educativa en la Parroquia Ximena del sector Los Esteros, con estudiantes de 1ero. de bachillerato durante el año lectivo 2020-2021 | Riviezzo Aurucci, Nicole Carla |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje, redes sociales: investigación realizada en una Unidad Educativa ubicada en la Parroquia Ximena con estudiantes de 2do. de bachillerato del año lectivo 2020-2021 | Orellana Moreno, Melissa María |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje: redes sociales: estudio en Unidad Educativa en la parroquia Ximena, Cdla. Los Esteros, Guayaquil, a estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado, año lectivo 2020-21 | Martínez Villagómez, María Cristina |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje: redes sociales: estudio en Unidad Educativa Particular CEBA de la parroquia Tarqui en la ciudad de Guayaquil a estudiantes de II Bachillerato, año lectivo 2020-21 | Falconí García, Doménica |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje: redes sociales: estudio en Unidad Educativa Particular Diurna Claretiana de la ciudad de Guayaquil a estudiantes de II Bachillerato, año lectivo 2020-2021 | Mero Bermeo, Daniel Enrique |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje: redes sociales: estudio en Unidad Educativa Particular Diurna de la ciudad de Guayaquil a estudiantes de II Bachillerato, año lectivo 2020-2021 | Solano García, Eddy Santiago |
nov-2021 | Entornos emergentes de aprendizaje: redes sociales: estudio realizado en Unidad Educativa de la Parroquia Ximena en el sector Los Esteros, con estudiantes de Segundo de Bachillerato del año lectivo 2020-2021 | Cedeño Bajaña, Angie Gabriela |
nov-2020 | Estudio sobre los roles de género que los hombres asumen en las familias bajo la cuarentena | Reyes Ferruzola, Ulbia Allison |
ago-2016 | Evaluación de #YoTengoDerecho, una pieza audiovisual didáctica de testeo por parte de adolescentes, sobre Jaime Roldós y los derechos humanos, a ser parte del Archivo Multimedial Jaime Roldós Aguilera | Chiriboga High, Audelia Cristina |