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Autor(es)
dic-2020
Implementación de TIC en educación virtual para fomentar la autonomía y el aprendizaje utilizando el inglés como segundo idioma en niños de segundo de básica
Carbo Vela, Cinthia
dic-2020
Implementación de un calendario para adquirir hábitos en casa, que promuevan la autonomía en niños en edades de 7 a 9 años durante la educación en línea
Quintero, Daniela
dic-2020
Implementación de un kit de apoyo para el proceso de la lectoescritura en la educación virtual para estudiantes de 6 a 7 años
Jijón Romero, Camila María
nov-2022
Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Bulwark por la Infancia: reflexión individual del aprendizaje adquirido a partir de la ejecución de las actividades por parte del proyecto de aplicación profesional Bulwark por la infancia desde la Administración de Empresas
Ojeda Vasquez, Carolina Judith
nov-2022
Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Bulwark por la Infancia: reflexión individual del aprendizaje adquirido a partir de la ejecución de las actividades por parte del Proyecto de Aplicación Profesional Bulwark por la Infancia generado desde el periodismo deportivo
Suárez-Avilés, Kevin
nov-2022
Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Bulwark por la Infancia: reflexión individual del aprendizaje adquirido a partir del trayecto recorrido a lo largo de la ejecución del proyecto Bulwark por la Infancia y su evento de posicionamiento en la comuna de las Tunas, Manabí
Delgado Nieto, Jaime Andrés
nov-2022
Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Bulwark por la Infancia: reflexión individual sobre el aprendizaje generado a partir del diseño y producción audiovisual para la generación de contenido de las redes sociales de la fundación The Bulwark Project
Valencia Tutivén, Henssen Alejandro
nov-2022
Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Bulwark por la Infancia: reflexión individual sobre el Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Bulwark por la Infancia generado desde la Ciencia Política
Mera Farfán, Emily Franccesca
nov-2019
El juego dirigido como herramienta para mejorar la autorregulación en estudiantes de 4 y 5 años de edad
Constante Brown, Gabriela Alejandra
dic-2020
Uso de estrategias lúdicas en el aprendizaje para mejorar el acompañamiento de padres y tutores de niños en nivel inicial durante la modalidad virtual
Naranjo Posligua, Martha Jazmín
dic-2019
Uso de la alfabetización emocional en niños de 3 a 4 años para favorecer la convivencia en el aula
Huertas Chérrez, Alisson Paulina
