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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| ago-2023 | Uso de tecnologías de información en el núcleo familiar: conceptualización y desarrollo de línea gráfica para proyecto encargado de creación de entornos saludables en el uso de tecnologías en el núcleo familiar | Cabrera Plaza, José Manuel |
| ago-2023 | Uso de tecnologías de información en el núcleo familiar: estudio sobre cómo las tecnologías de información influyen en las dinámicas familiares y los riesgos asociados por el uso excesivo de las mismas | Herrera Espinel, Blanca Katerine |
| ago-2023 | Uso de tecnologías de información en el núcleo familiar: investigación familia y tecnología, aplicando herramientas que permitan un correcto uso de la misma y mantenernos conectados sin desconectarnos | Muñoz Cervantes, Angie Mercedes |
| ago-2023 | Uso de tecnologías de información en el núcleo familiar: recopilación y sistematización de datos de la investigación de campo sobre el uso de tecnologías de información en el núcleo familiar | Hurel Venegas, María Fernanda |
| ago-2023 | Uso de tecnologías de información en el núcleo familiar: Un estudio sobre familias y tecnologías de la información, informando a los padres de familia sobre los beneficios de las tecnologías y su correcto uso | Rendón Paredes, Roberto Andrés |
| oct-2018 | Uso de video en la elaboración de tareas como apoyo al aprendizaje | Calderón Neira, Santiago |
| oct-2015 | El uso del Backwards Design para introducir la metodología de aprendizaje basado en problemas en las planificaciones de docentes de nivel secundaria | Chávez De Cornejo, Mónica Rugel |
| jul-2018 | Uso del e- portafolio para el desarrollo de habilidades comunicacionales de escritura con estudiantes de Introducción a la Comunicación Académica (ICA) | Vélez Loor, Jéssica |
| sep-2018 | El uso del e-portafolio como estrategia didáctica para desarrollar la competencia de lectura comprensiva en el idioma inglés en Educación Superior | Matovelle García, Patricia María |
| nov-2022 | Uso del espacio público de juego de la Kennedy desde la perspectiva de niños, niñas y cuidadores | Espinoza Carrera, Alba Verónica |
| nov-2022 | Uso del espacio público de juego del área de juegos del malecón 2000 desde la perspectiva de niños, niñas y cuidadores | Coronel Espinoza, María Belén |
| 26-oct-2016 | El uso del objeto en relación con el cuerpo y el espacio para la creación del movimiento coreográfico de la obra teatral Las Brujas de Salem | Marich Alvear, Yelena Sarah |
| ene-2018 | Uso del PLE para potenciar el desarrollo de las destrezas en la competencia escrita de los estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado | Cedeño Salvador, Teresa Alexandra |
| sep-2018 | El uso del PLE y de la herramienta Autodesk SketchBook para desarrollar habilidades de redacción y pintura tradicional y digital para estudiantes de pregrado con la especialidad en Artes Visuales de la UEES. | Carrera Mariscal, Claudia |
| oct-2018 | El uso del podcast en el desarrollo de las competencias comunicativas orales de inglés como lengua extranjera en adultos universitarios | Borja Torresano, Sonia Cecilia |
| 2019 | Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de evaluación formativa | Quiroz Quinto, Kléber |
| 2019 | Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa | Medina, Patricia |
| 2020 | Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa | Párraga, Evelyn |
| dic-2014 | Uso y valoración de los dispositivos pedagógicos utilizados en el curso de Inclusión de aprendamos ¨Todos somos iguales todos somos diferentes¨ | Manrique Monsalve, María Camila |
| dic-2019 | Utilizando la Metodología de proyectos para motivar la interacción y creatividad | Chalen Zamora, Cinthia Paola |
