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Coaching escolar. Para aumentar el potencial de alumnos con dificultad / Gabriel, Gäetan / Madrid : Narcea (2015)
Título : Coaching escolar. Para aumentar el potencial de alumnos con dificultad Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel, Gäetan, Autor Mención de edición: 2da. ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2015 Materias: 0024 - APRENDIZAJE COLABORATIVO (PSGR)
0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
0111 - DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR PARA LA INCLUSIÓNNúmero de páginas: 134 p. Dimensiones: 21,5 cm ISBN/ISSN/DL: 78-84-277-1810-4 Precio: $37,50 Idioma : Español Palabras clave: Aprendizaje - Educación
Aprendizaje - Problemas
Métodos de enseñanza - AprendizajeClasificación: 370.71 Resumen: El libro ofrece un modelo de intervención, perfectamente descrito y secuenciado, para trabajar con alumnos (jóvenes y adolescentes) con dificultades educativas. Un desarrollo práctico gracias al cual profesores, tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego en su trabajo diario en la escuela, buscando la mejora de su rendimiento académico y una positiva adaptación al medio escolar. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23606 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 15.500 UCG 370.71 GABc 15.500 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La función de tutoría. Carta de navegación de tutores / González Pérez, Antonio / Madrid : Narcea (2015)
Título : La función de tutoría. Carta de navegación de tutores Tipo de documento: texto impreso Autores: González Pérez, Antonio, Autor ; Solano Chía, José María, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2015 Materias: 0024 - APRENDIZAJE COLABORATIVO (PSGR)
0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJENúmero de páginas: 181 p. Dimensiones: 21,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2093-0 Precio: $34,00 Idioma : Español Palabras clave: Aprendizaje - Educación
Métodos de enseñanza - AprendizajeClasificación: 370.71 Nota de contenido: 1.- El alumno. 2.- Actuaciones para atender individualmente a los alumnos. 3.- Pautas de intervención según perfiles individuales de los alumnos. 4.- Pautas de intervención según necesidades educativas específicas de los alumnos. 5.- El grupo-clase. 6.- Actuaciones para la gestión del grupo-clase. 7.- Pautas para intervenir en distintos tipos de grupo- clase. 8.- Trabajar en y con un equipo de profesores. 9.- Colaboración con familias. 10.- Actuaciones para la atención individualizada a las familias. 11.- Pautas de intervención según perfiles de familia. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23607 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 15.499 UCG 370.71 GONf 15.499 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Enseñanza en pequeños grupos en educación superior: tutorías, seminarios y otros agrupamientos / Kate Exley / Madrid : Narcea (2007)
Título : Enseñanza en pequeños grupos en educación superior: tutorías, seminarios y otros agrupamientos Tipo de documento: texto impreso Autores: Kate Exley, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2007 Materias: 0507 - DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
0525 - PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDADNúmero de páginas: 206 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1544-8 Precio: $ 36.10 Palabras clave: Educación Superior - Enseñanza Clasificación: 378.17 Resumen: Contiene: La enseñanza en pequeños grupos. Condiciones para el éxito de la EPG. Técnicas de facilitación. Trabajo en grupo: Técnicas y métodos en el aula. Aprendizaje basado en problemas ABP. Seminarios dirigidos por estudiantes y clases en pequeño grupo sin autor. Desarrollo de habilidades en la EPG. Uso de las TIC's en la EPG. Clases distribuidas en subgrupos y talleres. La diversidad de los estudiantes en la EPG. Evaluación de los estudiantes que trabajan en las sesiones del ABP Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7423 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6543 UCG 378.17 EXLe 6543 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación / Francisco Javier Tejedor / Madrid : Narcea (1996)
Título : Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier Tejedor, Autor ; García-Valcárcel, Ana, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1996 Materias: 0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA Número de páginas: 231p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1148-8 Precio: $ 20.00 Nota general: Incluye bibliografía
Colección Erwin Buendia Silva 1314Palabras clave: Educación - Nuevas Tecnologías Clasificación: 371.334 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: Tecnología educativa y lenguajes. Funciones de la imagen en los mensajes. Acción técnica y acción pedagógica. Procesos cognitivos y soportes tecnológicos. La enseñanza ante los nuevos canales de comunicación Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9649 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 8313 371.334 TejP Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Atención temprana y familia: cómo intervenir creando entornos competentes / Sonsoles Perpiñán / Madrid : Narcea (2009)
Título : Atención temprana y familia: cómo intervenir creando entornos competentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonsoles Perpiñán, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2009 Materias: 0016 - ANATOMÍA, SALUD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA
0213 - INTERVENCIÓN TEMPRANA I
0214 - INTERVENCIÓN TEMPRANA II
0111 - DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR PARA LA INCLUSIÓNNúmero de páginas: 252 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1639-1 Nota general: Incluye Bibliografía, Clasificación: 370.155 Per A Resumen: Contiene: Fundamentoación teórica.Sistemas implicados en la atención temprana. Metodología Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10297 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 11.921 UCG 370.155 PERa Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Desarrollo neurológico de 0 a 6 años / Claudine Amiel-Tison / Madrid : Narcea (2006)
PermalinkCreatividad y aprendizaje / Natalia Bernabeu / Madrid : Narcea (2009)
PermalinkAprender a convivir. El conflicto como oportunidad de crecimiento / Pérez Serrano, Gloria / Madrid : Narcea (2011)
PermalinkMotivar a estudiantes difíciles: en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión / Curwin, Richard L. / Madrid : Narcea (2014)
PermalinkLa reality Therapy / W. Glasser / Madrid : Narcea (1979)
PermalinkEscuela docencia y educación: nuevos tiempos, nuevas actitudes / Cortella, Mario Sergio / Madrid : Narcea (2017)
PermalinkProducir competencia cognitiva y social / Silvia Andrich / Madrid : Narcea (2013)
PermalinkCalidad en la educación infantil / Zabalza, Miguel Ángel / Madrid : Narcea (2009)
PermalinkTrastornos del Espectro Autista / Taylor, Paul / Madrid : Narcea (2015)
PermalinkAlumnos con déficit auditivo / Cañizares, Gema / Madrid : Narcea (2015)
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